江苏省苏州市2015-2016学年七年级(上)期中政 治模拟试卷(解析版).docVIP

江苏省苏州市2015-2016学年七年级(上)期中政 治模拟试卷(解析版).doc

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江苏省苏州市2015-2016学年七年级(上)期中政 治模拟试卷(解析版)

2015-2016学年江苏省苏州市七年级(上)期中政治模拟试卷   一、选择题(下列各题只有一个选项最符合题意,请把正确答案选出来,填入答案卷中相应的空格内.每题1分,共40分) 1.“小刚在小学时,学习成绩很好,可进入初中后,学习成绩有很大滑坡,他非常着急,整个人变得消极被动.”针对这种情况,班长告诉小刚要努力做个阳光少年.你认为做个阳光少年的实质是(  ) A.在学习和生活中保持一种积极的心态 B.遵纪守法 C.拥有健康的体魄和良好的心态 D.取得优异的学习成绩 2.两个初中生在新集体中相识是容易的,但要成为朋友则需要(  ) ①彼此之间的真诚 ②心灵的沟通 ③学习成绩优秀 ④家庭经济条件好. A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 3.正确认识和评价自己的关键是(  ) A.树立自信 B.发现潜力 C.掌握方法 D.实事求是 4.孔子成为名家之后,仍然谦恭好学.他曾拜老聃为师学过礼教,拜苌弘为师学过乐理,年届花甲还拜师襄为师学习弹琴.下列表述正确的是(  ) A.看到自己的不足,是自卑的表现 B.看到自己的成绩,是自傲的表现 C.看到自己的优势和长处是自信心的表现 D.虚心是自尊自信的表现 5.“知耻近乎勇”,下面句子中意思与之最接近的是(  ) A.天生我材必有用 B.羞耻之心,义之端也 C.诚交天下客,誉从信中来 D.已所不欲,勿施于人 6.著名画家徐悲鸿说过:“人不可有傲气,但不可无傲骨.”这句话告诉我们(  ) A.不能自命不凡,但要自尊 B.不能自卑自负,但要自傲 C.不能狂妄自大,但要自负 D.不能自尊自信,但要自大 7.南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样,这样做的主要目的(  ) A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B.丢中国人的脸 C.知耻而后勇,记住耻辱,奋发图强 D.记住仇恨,力图报复 8.有人认为,《水浒》中的英雄人物都有绰号,当今绝大部分体育明星也都有绰号,但这些绰号并没有损害他们的形象,所以在我们同学中也盛行随意给他人起绰号.对绰号正确的认识是(  ) ①故意给别人起绰号都是取笑别人的行为 ②绰号并非都具有侮辱性 ③起绰号是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严 ④起绰号在一定程度上反映了个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德. A.①② B.①④ C.②④ D.②③ 9.不做有损人格的事,才能真正维护自己的人格尊严.这说明(  ) A.公民的权利和义务是统一的 B.公民享有人格尊严权 C.公民的权利和义务是相同的 D.权利就是义务,义务就是权利 10.小刚和小明是好朋友.在一次考试中,小刚拒绝了小明要答案的要求、事后小明认为小刚不够朋友,不理小刚.小刚的行为是(  ) A.正确,关爱不能没有原则,从此不理小明 B.不懂得相互关爱,应答应小明的要求 C.正确,事后解释好并在平时的学习中帮助小明 D.不应该的,关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中 11.古时有位考生进京赶考,途中迷了路,见旁边有位老人,忙问:“喂,老头,到京城还有多远?”老人见状回答:“三百丈!”书生不解:“别人谈路程都论里,你这里怎么论丈?”老人回答:“你无理,我,自然无里,只好论丈.”这个故事启示我们(  ) A.这位老人没有文化,根本不知道路程怎么计量 B.一个地方有一个地方的丈量单位,有的地方使用里,有的地方使用丈 C.要想得到他人的尊重,自己首先要做到尊重他人 D.一般来讲年轻人比较尊重他人,老年人不太尊重他人 12.人与人之间是平等的,这里的平等是指(  ) A.社会地位的平等 B.行使权利的平等 C.个人财富的平等 D.人格和法律地位上的平等 13.在我国,“公民在法律面前一律平等”,就是说(  ) ①人与人之间,虽然家境有好坏,天分有差异,地位有不同,但在做人资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容侵犯,谁都不能侵犯别人的人格尊严 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时都必须履行宪法和法律规定的义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任. A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 14.对“人不为己,天诛地灭”这一观点,下列看法正确的是(  ) ①是自私自利的想法 ②与“我为人人,人人为我”相矛盾 ③会产生损人利己的行为 ④是一种缺乏关怀和爱心的观点. A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 15.在中国传统的道德伦理中,历来被称为“立人之大节”的是(  ) A.知识 B.礼节 C.廉耻 D.职位 16.“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧.”这说明了要做到“己所不欲,勿施于人”的关键在于(  ) A.心动不如行动 B.乐于助人,相互支持 C.竞争不忘合作 D.将心比心,

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