浙江省安吉县三官中学八年级科学下册导学案：1.2.2物质与微观粒子模型.docVIP

难点：相同的原子可以构成不同的分子 一、合作前学 1、分子和原子的根本区别： 能构成分子，也能直接构成某些物质，化学反应中 （不能或能）再分。 能构成物质，化学反应中 （不能或能）再分。 2、构成分子的原子可以是 原子，也可以是 原子。如： 、 等分子是由同种原子构成； 、 、 、 等分子是由不同种原子构成。 3、 二、合作解惑 预习中的困惑： 三、合作探究 1.不同的分子 读图P5图1-12，回答问题： 图中涉及多少种原子？ 每一个分子中各有几个原子？原子的种类是否一定相同？ 这些原子还能构成其他分子吗？ 类比26个英文字母可以组成无数单词，现在已知的几百种构成的分子是不计其数的。 读图1--14原子构成不同的分子，完成下面填空： ①构成分子的原子可以是 原子，也可以是 原子。 如： 、 等分子是由同种原子构成； 、 、 、 等分子是由不同种原子构成。 ②二氧化碳由＿＿＿＿＿＿构成。二氧化碳分子由＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿构成 氧气由＿＿＿＿＿＿构成,氧分子由＿＿＿＿＿＿构成。 小结：分子可以构成物质,原子不但能构成分子,还能直接构成物质. 思考：一种分子能构成多少种物质? 填图：水分子构成＿＿＿＿＿＿ 二氧化碳分子构成＿＿＿＿＿＿ 甲烷分子构成＿＿＿＿＿＿ 小结：一种分子只能构成一种物质。 思考：一种原子是否也只能构成一种物质? 2.粒子的大小与质量 ①粒子的大小： 出示：1、一滴水的分子个数：1021个水分子构成，1ml水需要约20滴水组成。 2、如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。 3、铅笔留下的黑色的笔迹是碳原子的堆积，一个句号竟有1018个碳原子。 碳原子的半径为 米。 小结：分子很 ，构成该分子的原子更 。 ②粒子的质量： 出示：一个氢原子质量：1.674×10-27千克 一个碳原子质量：1.993×10-26千克 一个氧原子质量：2.657×10-26千克 一个氢分子质量：3.348×10-27千克 一个二氧化碳分子质量：7.307×10-26千克 体验：感受10-27数量级 天平上称1克大米，算出一粒大米的质量，然后耐心的计算：如果等分这粒米，要分几次才能把它分到10-27克。 小结：原子虽然很小，但还是有一定 和 的。 3.评价交流: 我的收获: 四、合作提升 1．金刚石与石墨都物理性质的差别很大，石墨很软，而金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨导电而金刚石不导电。你推断造成上述差异的原因是（ ）（提示：金刚石、石墨都是由碳原子构成的。） A.结构不同 B.组成不同 C.用途不同 D.化学性质不同 2．一个一氧化碳分子和一个二氧化碳分子含有相同的 （ ） A、氧原子个数 B、碳原子个数 C、原子总数 D、以上都不对 3．现在已知的原子种类有( )。 A．几百种 B．几千种 C．几万种 D．几百万种 4．下列物质中，由原子直接构成的是( )。 A、冰 B．氢气 C、石墨 D．蔗糖 5．下列关于分子、原子的说法中，错误的是( )。 A、分子和原子都是构成物质的粒子 B．分子和原子都在不断地运动 C、分子可以再分，原子不能再分 D．分子都是由原子构成的 6.原子的体积很小，原子的半径一般在 数量级。原子质量也非常 。 7.水受热变成水蒸气属于 变化，而水通电变成氢气和氧气属于 。它们的本质区别在于 。 五