浙江省安吉县三官中学八年级科学下册导学案：4.2.1电生磁.docVIP

安吉县三官中学初二科学导学案 编制人：李泽民 审核人：杨中和 批准人：程德海 使用日期：2013.05 （4.2.1 电生磁） NO：0403 班级 小组 姓名 学习目标 1.知道电流周围存在磁场，能绘制通电直导线，通电螺线管周围的磁感线。 2.能描述通电直导线，通电螺线管周围存在的磁场及磁场分布的规律。 3.认识通电螺线管磁场的特征，会用安培定则判断磁场方向和电流方向。 重点: 电流的磁场 难点：会用安培定则判断磁场方向和电流方向 【基础部分】 （学习程序：课前预习书本108-109页，然后完成基础部分。课前小组对学、群学；课内讨论预习中产生的困惑，并将遗留问题汇报进行组间交流，时间5分钟。） 1.电流的磁场方向与　　　　　　　　　　有关。 2.带　　　　　　的通电螺线管磁性将大大增强，原因是　　　　　　　　　　。 3.通电螺线管周围的磁场与　　　　　相似，可用　　　　　　来判定：用　　　　握通电螺线管，让四指弯向螺线管的　　　　方向，大拇指所指示的就是通电螺线管的　　　　　。 4.合作解惑 预习中的困惑： 【要点部分】 （学习程序：课内小组先根据实验设计进行实验，再讨论分析。时间共25分钟。） 1.奥斯特实验： 在小磁针上方拉一根与与磁针平行的直导线，观察到　　　　　　现象。 实验说明：　　　 　　　。 ①改变电流通过的方向，观察到　　　　　现象，说明　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②用细铁屑演示直导线周围磁场的分布，得到的规律是　　　　　　　　　　　　　　　　。　 实验结论归纳： 2.通电螺线管周围的磁场: 将小磁针放在通电螺线管周围并改变电流方向，观察到　　　　　　　　　　　　　　 　现象。 实验说明　　　　　　　　　　　　　。 在通电螺线管中插入铁芯，发现小磁针　　　　　　　　　。　　 用细铁屑演示通电螺线管周围的磁场，得到的结论是　　　　　　　　　　　　　 　　　。 实验结论归纳： 3．通电螺线管周围的磁场和通电直导线周围磁场方向均和　　　　　　有关，如何判断通电螺线管和通电直导线周围磁场的磁极方向？ 【拓展部分】 （学习程序：课内独立完成，先组内校对，再展示汇报。时间5分钟。） 标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S极． 2.两个通电螺线管如图放置，则它们之间（ ） A．静止不动 B．互相排斥 C．互相吸引 D．不能确定 3.如图所示，通电螺线管周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。 【课堂小结】 （学习程序：要求先独立整理，再进行小组合作补充。时间5分钟） 1.通电直导线磁场分布规律？ 2.通电螺线管磁场特点？ 3.你还有什么困惑？ 【作业】 1.如图所示, 甲、乙、丙三个是铁片, 开关K闭合后则　（　 ） A.甲的左端出现N极 B.乙的左端出现N极 C.丙的右端出现N极 D.它们都不会被磁化 2.通电螺线管两端磁极的性质决定于?　　　(? ? 　) A.螺线管的匝数???????? B.螺线管中电流强度的方向　??　 C.螺线管中有无铁心????　?D.螺线管的长 3.通电螺线管周围放着能自由转动的小磁针A、B、C、d，其中小磁针Ｓ极指向正确的是　(　 　) A.小磁针a 　 B.小磁针b C.小磁针c 　　D.小磁针d　　　　 4．一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，下列说法正确的是 （ ） A．小磁针不动，导线不可能有电流通过　　　B．小磁针发生转动，导线一定通有电流 C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流　　D．小磁针不动，导线一定没有电流通过 5．如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将 　　　　　　　　　　　　　 （　　） A．相斥 B．相吸　　 C．先相吸、后相斥　　　D．先相斥、后相吸 6．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实现当他们