《☆雪绒花课件》初中音乐人音版八年级上册3783.ppt.pptVIP

麒麟区十中 肖小玉 动作与创编（ ?拍节奏练习） X X X | X X X| X X X | X X X|| ? O O ? O O ? O O ? O O 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 （让我们共同用自己刚才创编的肢体语言表现该节奏的强弱吧！） 教材分析 《雪绒花》是一首抒情歌曲，歌曲中运用中速（或缓慢）及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调，3/4拍，由四个乐句组成，为AA,BA,结构。最后四小结是全曲的高潮，也是歌曲的点题??——为我祖国祝福吧。 教师小结 《音乐之声》这部音乐片里还有许多优美的歌曲，老师就把这部电影送给大家，请同学们有空的时候慢慢欣赏！再次感谢同学们的配合，最后请同学们欣赏故事发生地奥地利?萨尔斯堡的美丽风光。同学们，你们的表现形式都非常出乎老师的意料，今天，你们是民族、民间音乐的欣赏者和表演者，明天，我希望你们是它的传承者和创造者！我们曲靖有很多优美的风景，也有很多好听的旋律，希望不久的将来，也能听到你们创作的家乡歌谣。 中国国花││牡丹 日本国花——樱花 荷兰国花——郁金香  奥地利 奥地利国花︱雪绒花 歌曲《雪绒花》来自电影音乐之声选曲 Do Re Mi 孤独的牧羊人 雪绒花 奥地利的国花——雪绒花（原名火绒草） 在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。雪绒花是勇气的象征，只有勇士才可以采摘到它！ 音乐之声 《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。 这首歌是几拍子的？ 你能体会歌曲的节奏特点吗？ 你认为这首歌曲的力度、情绪有何变化？ ?拍的强弱规律 X X X ? O O 强 弱 弱 （学生自己发挥想象创编肢体语言） Ａ Ｂ 指挥图示及情绪变化 （ A ）部分的音乐，带抒情性 （ B ）部分的音乐，带点活泼 1、电影音乐的定义：电影音乐是指为电影创作、编配的音乐，是电影艺术中的一个重要组成部分。其主要特点为创作构思以影片的题材、内容、形式、风格为依据，音乐要与画面内容、对白、音响效果等有机结合、融为一体。 A影片中第一次演唱《雪绒花》时是父亲被孩子们唱的奥地利民谣所震撼，不由自主的唱起了《雪绒花》，让这个平时只有哨声没有音乐的家庭再一次充满了欢笑，让这个庞大而松散的家庭又充满了活力。 B影片中纳粹占领了奥地利，男爵不想为纳粹的海军服务，找机会逃跑：全家人参加在萨尔茨堡节日剧院里举行的合唱节。就在这儿男爵演唱了雪绒花，为他挚爱的祖国献歌，并一度硬咽，后来在玛丽亚和奥地利人民的高声演唱中，使敌人感到了恐惧和害怕。 学生随教师伴奏有感情的哼唱中文歌词。（并加入自己编创的肢体语言）