高考数学 玩转压轴题 专题2.2 导数定调情况多参数分类与整合.docVIP

专题2.2 导数定调情况多参数分类与整合 【题型综述】 用导数研究函数的单调性 （1）用导数证明函数的单调性 证明函数单调递增（减），只需证明在函数的定义域内（）0 （2）用导数求函数的单调区间 求函数的定义域→求导→解不等式＞0得解集→求，得函数的单调递增（减）区间． 一般地，函数在某个区间可导，＞0在这个区间是增函数 一般地，函数在某个区间可导，＜0在这个区间是减函数 （3）单调性的应用（已知函数单调性） 一般地，函数在某个区间可导，在这个区间是增(减)函数≥ 1、利用导数求函数f(x)的单调区间的一般步骤： (1)确定函数f(x)的定义域；(2)求导数f′(x)； (3)在函数f(x)的定义域内解不等式f′(x)0和f′(x)0； (4)根据(3)的结果确定函数f(x)的单调区间． 2、求函数的单调区间的“两个”方法 方法一：(1)确定函数y＝f(x)的定义域；(2)求导数y′＝f′(x)； (3)解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递增区间； (4)解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递减区间． 方法二：(1)确定函数y＝f(x)的定义域； (2)求导数y′＝f′(x)，令f′(x)＝0，解此方程，求出在定义区间内的一切实根； (3)把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间； (4)确定f′(x)在各个区间内的符号，根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性． 3、由函数的单调性求参数的取值范围的方法 （1）可导函数在某一区间上单调，实际上就是在该区间上(或)(在该区间的任意子区间内都不恒等于0)恒成立，然后分离参数，转化为求函数的最值问题，从而获得参数的取值范围； （2）可导函数在某一区间上存在单调区间，实际上就是(或)在该区间上存在解集，这样就把函数的单调性问题转化成了不等式问题； （3）若已知在区间I上的单调性，区间I中含有参数时，可先求出的单调区间，令I是其单调区间的子集，从而可求出参数的取值范围． 【典例指引】 例1．已知函数，为函数的导函数． (1)设函数的图象与x轴交点为A，曲线y=f(x)在A点处的切线方程是，求的值； (2)若函数，求函数的单调区间． (Ⅱ)． ①当时，， 0 - 0 + 极小值 的单调递增区间为，单调递减区间为 (ⅱ)当，即时，， 故在单调递减； (ⅲ)当，即时， 0 - 0 + 0 - 极小值 极大值 在上单调递增，在，上单调递减 综上所述，当时，的单调递增区间为，单调递减区间为； 当时，的单调递增区间为，单调递减区间为 当，的单调递减区间为 当时，的单调递增区间为，单调递减区间为、 例2．已知函数，． （1）求函数的单调区间； 【思路引导】（1）先确定函数的定义域，求导后得，根据正负进行讨论，可得函数的单调区间； 试题解析：（1）函数的定义域为． 由题意得， 当时， ，则在区间内单调递增； 当时，由，得或（舍去）， 当时，，单调递增， 当时，，单调递减． 所以当时， 的单调递增区间为，无单调递减区间； 当时， 的单调递增区间为，单调递减区间为． 例3．已知函数， ，（其中， 为自然对数的底数， ……）． （1）令，求的单调区间； 【思路引导】 （1）求导函数的导数得，再根据是否变号进行分类讨论单调性：当时，导函数不变号，为单调递增；当时，导函数先负后正，对应单调区间为先减后增． 所以的减区间为 ，增区间为 综上可得，当时， 在上单调递增 当时， 的增区间为，减区间为． 例4．已知函数其中实数为常数且． （I）求函数的单调区间； 【思路引导】 （1）利用导数并结合实数的不同取值求解单调区间； 例5．已知函数． （1）讨论的单调性； 【思路引导】 （1）求出，分类讨论，分别由可得增区间，由可得减区间 【同步训练】 1．已知 （1）若 ，且函数 在区间 上单调递增，求实数a的范围； 【思路引导】 （1）求导后根据函数在区间单调递增，导函数大于或等于0（2）先判断为一个零点，然后再求导，根据，化简求得另一个零点。 解析：（1）当时，，因为函数在上单调递增，所以当时，恒成立． 函数的对称轴为． ①，即时，，即，解之得，解集为空集； ②，即时， 即，解之得，所以 ③，即时， 即，解之得，所以 综上所述，当 函数在区间 上单调递增． 2．已知函数． (1)讨论的单调性； 【思路引导】 （1）对函数进行求导分解因式可得 ，分为和讨论导数与0的关系，得到单调性； 3．设函数 讨论的单调性