（浙江选考）2018年高考物理二轮复习 第20讲 力学实验课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 考点一 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 考点二 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 考点三 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 考点四 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 -*- 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 -*- 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 -*- 专题一 第1讲　物质的分类和变化、化学用语 考点一 考点二 考点2 第20讲　力学实验 -*- 力学基础实验器材的读数 【典题1】(2017浙江七彩阳光联盟联考)做探究求合力的方法实验 (1)现有如图甲所示的器材,小李同学认为仪器有短缺,还需要的测量仪器是图乙中的　　　　(填对应字母)。? -*- -*- -*- (2)如图丙所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。关于此实验,下列操作要求正确的是　　　　(填字母)。? A.两个分力F1、F2的方向一定要垂直 B.两个分力F1、F2间夹角越大越好 C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置 D.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行 -*- (3)某次实验中,拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图丁所示,其读数为　　　　N。? -*- 答案:(1)C　(2)CD　(3)1.80 解析:(1)还需要刻度尺画力的图示。(2)两个分力F1、F2的方向不一定要垂直,取任意角最好,故A错;两个分力F1、F2间夹角取合适的值,不是越大越好,故B错;两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置,才能确保合力相同,故C对;拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,故D对。(3)弹簧测力计的每一小格是0.2 N,1后共4格,且要估读,为1.80 N。 -*- 解题技法1.知识网络必备 -*- 2.易错易混辨析 要注意读数的方法以及有效数字的保留: (1)由纸带确定时间; (2)求瞬时速度的方法; (3)利用纸带求加速度的方法。 -*- 当堂练1　(2017浙江高考物理原创押题预测卷)螺旋测微器测出某物体的厚度d,示数如图甲所示,则d=　　　　cm。游标尺测出某物体的宽度L,示数如图乙所示,则L=　　　　cm。? 答案 解析 解析 关闭 螺旋测微器的读数:固定刻度为0 mm,可动部分读数为26.0×0.01 mm=0.260 mm=0.026 0 cm,则总刻度为0.026 0 cm。游标卡尺的主尺读数为10 mm,游标读数为0.05×10 mm=0.50 mm,所以最终读数为10 mm+0.50 mm=10.50 mm=1.050 cm。 答案 解析 关闭 0.0260　1.050 -*- 必考力学实验 【典题2】在探究功与物体速度变化的关系实验中, (1)实验已经提供了小车、带钉子的长木板、纸带、橡皮筋和导线若干。为了完成实验,还必须选取的实验器材是下图中的　　　　。? -*- (2)某同学安装的实验装置部分结构如图所示,其中合理的地方是　　　　。? -*- (3)某次实验中,打点计时器所用电源频率为50 Hz,得到的纸带如下图所示。则这次实验中要求的速度是　　　　 m/s。? 答案:(1)AC　(2)BC　(3)1.15 解析:(1)本实验并不需要测量出动能值,不需要测小车质量,也不需要改变小车的质量,所以选A、C,不选B、D。 (2)实验时,木板要稍微倾斜平衡掉摩擦力,所以B正确。计时器要使用交流电源,所以C正确。 (3)橡皮筋做功完成后,小车做匀速运动,纸带数据取点间距相等部分,由此算出小车末速度为1.15 m/s。 -*- 解题技法1.知识网络必备 2.易错易混辨析 (1)要根据实验原理来判断是否需要平衡摩擦力,知道正确平衡摩擦力的方法。 (2)要清楚钩码与小车之间的质量关系,并且要清楚在仪器创新或实验原理的创新情形下,该条件是否需要调整。 (3)要知道实验数据、图象的处理方法和数学变化技巧。 -*- 当堂练2　使用电磁打点计时器做验证机械能守恒定律的实验。? (1)选取一条纸带,发现纸带明显有几个点没打印出来,经检查发现设备良好,只是实验时复写纸转动不流畅,导致复写纸被击穿而使有些点打印不出,同组两学生各想一个办法让复写纸流畅转动,分别如甲、乙两图,你认为哪