（浙江选考）2018年高考语文二轮复习 专题能力训练五 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docVIP

专题能力训练五　简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 　　 　　　　　　　　　　　　 1.(2017浙江五校联考)电影海报的文字不仅需要直观、简洁、准确地传达出电影的主题信息,更要吸引观众的兴趣。请阅读下面有关电影《荡寇风云》的信息,然后为之拟写一条20字以内的海报广告词。 《荡寇风云》根据中国民族英雄戚继光的事迹改编,讲述了明朝抗倭英雄戚继光与史上首支“特种部队”——戚家军一起抗击倭寇的故事,是一部英雄史诗巨制。导演陈嘉上为了真实还原抗倭风云,两年潜心研究,查阅海量资料,邀请到了专业的日本演员,打造了符合明代历史的服饰和兵器。其中主演洪金宝与赵文卓两大功夫明星首次合作。该片于2017年5月30日在中国上映。 2.依次填入下面文段横线处的语句,最恰当的一项是(　　) 人的认识过程中有两个基本的矛盾:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ①由此,审辩式思维的哲学基础被上溯到维特根斯坦的晚年思想 ②人必须借助语言才能思考和交流 ③还是价值层面的问题 ④同时,既有的知识将阻碍他形成新的发现 ⑤而语言本身不可避免的是思想和交流的枷锁 ⑥显然,在这里,它已经不仅是认识层面的问题 ⑦人必须借助已有的知识才能得到新的发现 A.②⑦④⑤⑥③① B.⑦②④⑤①⑥③ C.⑦④②⑤①⑥③ D.⑦④②⑤⑥③① 3.(2017宁波诺丁汉大学附中)阅读下面的材料,根据要求答题。 西安大学生小张在雁翔路附近一家银行看到的一幕让他动容:一位农民工在进入银行前,脱掉鞋子,然后跪着去ATM机前进行操作。农民工说,他的鞋子太脏了,不想给保安带来不必要的麻烦。小张表示其实保安也很好,他对农民工说“没事没事,你进吧,脏了我再拖”。可农民工说“我鞋上全是泥,没事,我一下就出来了”,然后就脱下了鞋。 这则新闻引发了网友的关注和热议。如果让你针对这件事进行点评,你会怎么说? 4.下面是某届奥运会赛场的一个场景,请你以电视节目主持人或现场记者的身份,为其配上一段画外音。要求:有描述有评论,注意感情色彩,语言明快生动。 【场景】男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得了9.787分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色,但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声,比赛无法进行。裁判重新打了9.762分,观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场,向观众致意,要求安静,让比赛继续。在他的一再请求下,观众终于安静下来。 画外音:? ? 5.下面是某中学“学生会微博”发出的一份倡议。请根据其内容,以学校办公室的名义拟写一份告示,张贴在收发室的门口,字数不超过100字。 亲,你的快递又寄到学校来了?君不见,学校收发室现在成了仓库,大包小包堆如山,阿Sir、Miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕!收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙!亲,是不是很过分!从“五一”开始,把网购的私货寄回家吧,学校是学习的地方,不是免费中转站噢! 告　示 各位同学: ? ? 谢谢配合。 学校办公室 2018年4月22日 6.在下面横线处分别补写对“成人”的理解和举行仪式的理由。(每处字数不超过40字) 高三学生“成人礼”仪式邀请函 尊敬的高三学生家长: 您好! 您的孩子即将十八岁了,他将走出天真烂漫的少年时代,步入成年人的行列。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。学校决定为高三年级的学生举办一个成人礼仪式,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为此,我们诚挚邀请您在百忙之中抽出时间光临我校,与我们一起,共同见证孩子们的“成人礼”仪式。? 时间:2018年3月16日下午两点整 地点:学校大礼堂 ××学校 2018年3月1日 7.在下面文段横线处所填文句顺序排列合理的一项是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　很难相信一个外国人会像本国人一样爱这个国家和这个国家的人民,同样,也很难相信没有对文化、历史、传统的了解与认识,就会热爱本国的文化,这是一种对接,是一种相辅相成,彼此的滋养与庇护,才会最终在精神与心灵上找到真正的家园感与归属感。? ①对于个体,即使很难改变,但仍然要去努力,要去坚守 ②文化承传中,每一次的断裂与疏离,就要用更多的理解、认知以及爱,去重新修复和绑定这种关系 ③人只有找到自己的土地才能找到根系 ④这关乎到生存有没有一种来自地缘的、来自传统承传的文化氛围的问题,更是一种家园意识的问题 ⑤人对土地有归属感,一如对文化有归属感,归属感带来身份的认同 ⑥显然,这种反省与矫正,注定要面对无比艰辛的压力以及承受 A.③①④②⑤⑥　　　　　B.⑤②①③④⑥ C.⑤③②⑥①④ D.②①④⑤③⑥ 8.根据语言环境和具体对象,为下面画横线处选出表达最得体的一项(　　) 中国科学院刚成立时,郭沫若想请严济慈先生到科学院担任领导职务。严济慈说:“科学工