2017-2018学年七年级地理上册 1.1 我们身边的地理教学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

我们身边的地理知识 第一步：课前预习 探新知 要求及评价 重点：让学生从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学生学习地理的兴趣。 难点：让学生了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。【预习问题】 什么是地理？ 预习第一章第一节，我们可以了解到本节课主要讲述了地理与哪几方面的关系？ （1） (2) (3) (4) 活动要求： 1.按照要求自主预习，认真完成预习问题。 2.组长统筹本组的预习情况，鼓励同学积极回答问题。 活动要求： 1.课上小组内核对预习问题答案。 2.教师给予点评。 针对本节课内容写出 【教材分析】在整册课本中占有举足轻重的作用。 教师设计意图： 为后续的学习打好基础。 第二步：课内探究 深挖掘 具体探究活动要求及评价体探究活动要求及评价  第三步：巩固拓展 提能力 具体活动安排 要求及评价 第四步：教后反思 促成长 1． 3. 教后反思要求? 3．反思课堂上反映出来的问题，如学生对知识的掌握程度、能力培养、创新思维的开发、学生的感受和体验等方面的问题。 教学重建 1．反思自己通过教学实践悟出什么道理，在教学中就某个问题有什么新体会，学生行为给了什么新的启示等，这些切身体验与新课程理论联系起来，成为一种更好的策略。 2．对某些不足之处有什么更好的策略。 3．对某些教学环节的改进有什么更好的设想。 1