第四章 小学班级建设.pptxVIP

第四章 小学班级建设第一节 班级组织建设介绍概述班级管理的中心任务班级组织建设的内容组织结构的建设班级建设的过程第二节 新建班级的组织建设建立新生班的组织结构1.准备工作：思想准备，组织准备，材料准备，建立各种管理文档，环境的准备，了解学生2.建立班级组织机构：先进行班级组织生活教育，再建立班级组织机构，班干部培养第二节 新建班级的组织建设确立一年级班级愿景1.帮助学生树立组织目标意识2.确立小学一年级班级愿景的过程3.注意的问题：学校教育目标，班级成员实际，自我教育能力，集体荣誉感第二节 新建班级的组织建设形成班级组织常规1.入学教育2.各种形式的规范教育第三节 既有班级组织的建设准备工作1.深入了解班级：原班主任了解，任课教师了解，研究学生的年龄特征 2.准备好“就职演说”3.为班级生活设立新的愿景第三节 既有班级组织的建设改进班级组织结构一朝天子一朝臣注意民主的氛围中进行，注意总结，把握契机第三节 既有班级组织的建设确立班级组织新愿景注意：原有目标实现情况，新的目标适合学生情况，学生意愿，征求任课教师认可第三节 既有班级组织的建设改进班级组织规范依据：新愿景，教育思想的新认识，班级发展规律第四节 班集体建设班集体是班级组织发展的高级阶段班集体的形成：从初见班集体到班集体初步形成阶段，到班集体形成阶段班集体特点：集体荣誉感，所属群体与参照群体的统一，良好的心理氛围第四节 班集体建设班集体建设的原则积极发展，学生为主体，民主性，开放性第四节 班集体建设班集体建设的途径和方法建设的途径：日常工作，教育活动，发展水平评估，建设的方法：愿景引导法，规范管理法，系统教育活动法，自我管理法第五章 小学班级日常管理第一节 班级组织建设在日常管理中实现班级组织建设与日常管理第一节 班级组织建设在日常管理中实现小学班级日常管理内容第二节 小学班级日常行为管理班级日常管理的概念第二节 小学班级日常行为管理班级日常管理的内容第二节 小学班级日常行为管理行为管理的办法第三节学生发展指导集体指导第三节学生发展指导个别指导第三节学生发展指导集体知道和个别指导的统一第四节 小学班级环境管理班级规范环境管理第四节 小学班级环境管理班级物质环境管理第五节班级日常管理中的学生评价班级日常管理中的奖惩第五节班级日常管理中的学生评价班级日常管理中的成长档案袋评价