2016年四川省自贡地区中国近现代史中考复习导学案.docxVIP

中国近现代史 12分 30%（中考范围共17篇课文）八上10篇 八下7篇【第1课时：中国近代史第一学习主题】列强的侵略和中国人民的反抗 （ 第1课 鸦片战争 ）【学习目标】：1、知道林则徐虎门销烟；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。2、通过对战争结果的认识，明白“落后就要挨打”的道理。【第一环节：自主学习】温馨提示：反复阅读教材 P2—7 【第二环节：预习展示】积极参与，总结知识（通过预习，完成下面的表格） (一）列强的侵略 根本原因 战争名称鸦片战争直接原因起止时间侵略者重要事件《南京条约》及其附件的签订签订条约条约内容附件1.割香港岛2.赔2100万银元，3.开放广州、厦门、 福州、宁波、上海4.议定关税5.攫取领事裁判权 和片面最惠国待遇等权利影响危害启示 （二）列举中国人民的抗争 1、1839年 虎门销烟，林则徐是 。 【第三环节：探究和展示活动】（一）中国近代史是落后挨打的屈辱史，也是中国人民奋起抗争的历史。苦难的历程带给我们的不仅仅是伤痛，更是我们今天的奋进！请仔细观察图组，并回答提问：（1）请依据图片，写出列强侵华战争的名称,图片是什么场景？这使中国社会性质发生了什么变化？ 【第四环节：中考训练】1、学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是 （ ）A．《马关条约》 B．1856——1860年第二次鸦片战争C．“戊戌六君子” D．鸦片战争是中国近代史的开端2、人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有所不同，站在中华民族的立场，能正确反映鸦片战争性质的是 （ ）A.文明冲突 B.侵略战争 C.商业战争 D.市场体系【第2课时：中国近代史第二学习主题】近代化的起步( 第5课 洋务运动 第6课 戊戌变法 第7课 辛亥革命 第8课 新文化运动 )【学习目标】：了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。 2、知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。3、知道孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者，武昌起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。4、知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 【第一环节：自主学习】 温馨提示：反复阅读教材 P28—46 【第二环节：预习展示】一、积极参与，总结知识 （一）洋务运动洋务运动时间 代表主要内容 评价局限积极意义 (二）戊戌变法戊戌变法序幕代表 宣传高潮 结果 评价性质 作用影响 （三）辛亥革命辛亥革命酝酿 1894年孙中山在檀香山成立 （第一个资产阶级革命团体），确定了革命的奋斗目标。 1905年孙中山在日本东京成立 （第一个全国性的资产阶级革命政党）， 提出政治纲领（驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权），并在机关刊物《民报》上阐发为 。 P37—38指导思想开始高潮 孙中山颁布参议院制定了《中华民国临时约法》（第一部具有资产阶级性质的宪法） 评价性质 成功失败 （四）新文化运动新文化运动原因标志口号 阵地 代表 主要内容前 期新阶段 五四运动后 评价性质 地位 作用 高举民主和科学的旗帜，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放； 为马克思主义的传播创造了条件，为中国共产党的成立作了思想上的准备。【第三环节：探究和展示活动】1、中学历史兴趣小组的同学搜集了与中国近代化有关的材料，请你帮助整理，并回答问题。 变者天下之公理也 ——梁启超 图1 师夷长技 图2 变法图强 图3三民主义 图4 民主科学请回答：图1——图4相应的历史事件分别是什么，请写出事件名称。图3人物领导了一次伟大的运动，请评价其指导思想。图2、图3反映的历史事件最终结果如何？出现这种结果的根本原因是什么？（2分）图2、图3、图4反映的历史事件相同的历史作用是什么？（2分）（5）图1所反映的历史事件与图4事件相比较，在向西方学习方面各有什么不同？图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么？这两个事件与图1、图4事件相比较，在向西方学习方面有什么突出特点？请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。2、中国的近代化主要经历了哪些步骤？3、中国近代化探索的历程给我们哪些启示？　【第四环节： 中考训练】1、“说起晚清权臣李鸿章，人们总是会想到“卖国贼”、“千古罪人”这样的评价。”这一评价体现的史学观点是（ ）A．革命史观 B．文明史观 C．全球史观 D．近代化史观 2、某同学要研究洋务运动发展情况，可作为史料的是（ ）①京师同文馆 ②江南制造总局 ③南通大生纱厂 ④筹建北洋、南洋和福建三支海军A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3、“中国梦”是历代中国人不懈