2017七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课件新人教版20171207170.pptVIP

现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习 他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利 于 人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神， 就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为 忙，仅 回过他一封信，还 不 知 他 收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 // // 第四段 （记叙） （议论） 第一层: 先回忆与白求恩同志的交往。 第二层: 后号召全党向白求恩学习，论 述了向他学习的意义。 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。 思考: 1.作者按怎样的顺序写回忆了同白求思同志的交往的？ 2.“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？ 3.“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗?为什么? 时间顺序 4.向白求思学习的意义是什么？（用课文原句回答） “只见过一面”的“只”表达了一种遗憾之情。 不行。“是”在这里是有强调的作用,语气沉重,朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情. 排比 “高尚”指人格 “纯粹”指品质 “有道德”指修养 “脱离了低级趣味的人”指志趣 “有益于人民”指人生意义. 五个短语由短而长,气势越发磅礴,内容五彩缤纷,有如赞美诗一般 . 小结： 这节课的主要内容是理清全文写作思路； 了解白求恩同志的共产主义精神的表现之一：国际主义精神； 认识到夹叙夹议的写作手法 * 纪 念 白 求 恩 毛 泽 东 纪念白求恩(和声版) (1)有哪些片段你印象最深刻? (2)通过这个短片,你觉得白求恩是个怎样的人? 简介白求恩生平 白求恩，著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。 1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争 1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国． 后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（课文中50多岁有误） 他最后一句话是：“努力吧！向 着伟大的路，开辟前面的事业！” 读准下列加点字的音 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( ) 薄 鄙薄 薄荷 薄饼 bó bò báo 鄙薄 ( ) bó 请找出各段评价白求恩的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意） “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点： 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第一段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点： 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第二段重点句： 第三段重点句： 要点： 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四段重点句： 要点： 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 文章结构 2 学习白求恩毫不利已专门利人的精神 3 学习白求恩对技术精益求精的精神 4 号召全党学习他毫无自私自利之心 的共产主义精神 学习白求恩的共产主义精神 文章结构：总——分——总 中心论点 分论点 1 学习白求恩的国际主义精神 本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中 国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万 里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以 身殉职。 一个外国 人，毫无利己的动机，把 中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界