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- 2017-12-23 发布于湖北
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践行“三严三实”深化作风建设党课课件
践行“三严三实”深化作风建设 倡导“三严三实” 深化作风建设 去年3月9日,习总书记提出:“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”。 “教育实践”总结大会上再次强调,“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。 思 考 问 题 “三严三实”是在什么背景下提出的? 为何面对安徽代表团提出“三严三实”? “三严三实”与全面从严治党是什么关系? 党员干部如何践行“三严三实”? 深思熟虑 内涵深刻 “严”是修养、自律;“实”是作为、他律。 “严”是正心修身的思想守则;“实”是干事创业的行动准则。 “严”是精神追求;“实”是实践要求。 出发点是“严”;落脚点是“实”;关键点是“修”。 一、“正心修身”重在于“严” ——“严”是正心修身的思想守则 “三严三实”的出发点是“严”,是全面从严治党的重要举措。 十八大以来,一系列新要求新举措,首先由“从严治党”起笔落墨。 教育实践活动为什么聚焦“四风”? 我们整治“四风”就是起徙木立信的作用。(习近平14年3月8日在兰考县) 历史留给我们的机会不多了! 为什么在整治基础上提出“三严三实”? 从“破”到“立”; 从“革命”到“建设”; 从“大拆违”到“大建设”。 从列“负面清单”到定“正面清单”。 党纪严于国法
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