【学练优】2016年七年级历史岳麓版下册第2课 贞观之治 学案02.docVIP

第2课 贞观之治 主备人： 学习目标 知识与能力 ?唐太宗与玄武门之变，轻徭薄赋、知人善任，重视纳谏；加强中央权力，完善科举制度；贞观之治。 ①通过分析唐太宗的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 ?②引导学生分析概括贞观之治的内容，初步了解归纳、分析的基本方法。引导学生正确看待“盛世”现象，初步形成正确的历史概念和历史观点。 ③结合课文的引文、课中思考题及课后练习题，培养学生的口头表达能力、创新思维能力、分析比较能力和以史论证、史论结合的能力。 学习重点?“贞观之治”的含义；“贞观之治”出现的原因；“贞观之治”的内容 学习难点 如何评价唐太宗；如何看待历史上出现的“盛世”现象 [来源:学。科。网][来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Z+xx+k.Com]米白，公私仓廪俱丰实”的诗句反映了唐朝的 （ ） A．经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．文化昌盛 5.看图回答问题 [来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z+xx+k.Com] 学习反思： 图中人物是谁？被人们称为什么？ 他是如何取得统治权的？ 3、他在位时期，被称为“房谋杜断”的名臣是谁？ 4、他在位时期“贞观之治”的局面是怎样出现的？