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提高实践教学质量

规范管理 改革拓新 全面提高实践教学质量 山东大学 教务处 朱瑞富 加强实践教学工作的设想与思路 ——总体思路:以人为本,规范管理,开放拓新,提高质量。 ——基本原则:强化管理,深化改革,优化方法,细化措施。 ——工作主线:加大投入,加强建设,加强管理,加强改革。 ——工作方法:总体设计,分步实施,抓大带小,全面推进。 ——工作重点: 进行“一个完善”——完善实践教学系列文件; 加强“两种管理”——过程管理,目标管理; 构建“三个系统”——质量管理系统,质量监督系统,质量评价系统; 开展“四种教学”——基础实践教学,专业实践教学,综合实践教学,社会实践教学; 实现“管理五化”——科学化,制度化,标准化,规范化,现代化。 实践教学工作的基本内容 教学工作的基本环节 ——理论教学: ★课堂讲授 ▲课下教学:作业、习题课、答疑、考试…… ——实践教学: ★实验教学:基础课、专业基础课、专业课实验 ★实习教学:金工实习,电工实习,电子实习,认识实习, 生产实习,毕业实习,临床见习,临床实习, 社会调查,社会实践等 ▲课程设计:专业基础课设计,专业课设计 ★★毕业设计:毕业设计,毕业论文 ★★科技创新:竞赛活动,科技文化创新活动 ★★三种经历:第二校园经历,海外学习经历,社会实践经历 实践教学的发展战略 加大投入, 加强建设, 加强管理, 深化改革。 加强建设 ——加强实践教学基地建设 ——建设重点 ◇校内基地:实验室,实验示范中心,工程训练中心 ◇校外基地:社会企事业单位,厂矿企业,临床教学医院,实习教学医院 ——建设要求 ◇每个专业建立1~2个稳定的校外实践教学基地。 ◇重点建设100个左右稳定的、富有特色的校外优秀实践教学基地(已建20个优秀实习基地)。 ◇全校建设校院级校外实践教学基地160个。 加强建设 ——加强教学实验室建设 ◇投资立项:自2001年以来,四年投资2亿多元,立项 300余个 ◇建设顺序:基础课实验室 专业课实验室 实验示范中心 ◇建设重点:8个基础课教学实验示范中心 物理教学实验示范中心 电工电子教学示范中心 化学教学实验示范中心 计算机教学实验示范中心 生物教学实验示范中心、 新材料及力学教学实验示范中心 医学教学实验示范中心 机械工程教学示范中心 “全国高校基础课教学实验示范中心” :1~2个; “全省高校基础课教学实验示范中心”:多个; 现有一类实验室33个,二类实验室4个。 加强建设 ——加快工程训练中心建设 ◇建设规模:1.6万平方米 ◇建设投资:3000万元以上(近三年已投资800余万元,还需投资2200万元以上) ◇功能定位:以教学为主,教学、科研和社会服务密切结合。 ◇发展目标:建成全国有理念、有“文化”、有特色,门类齐全、设施先进、强项突出,具有示范和辐射作用的一流的大学生“学习工厂”和科技创新活动基地。 加强建设 ——加强实践教学条件建设 加大投入 ——历年实践教学经费增长情况 ◇ 分配情况: 2001年为360.0万元,四年生均596元; 2002年为471.6万元,四年生均726元; 2003年为593.6万元,四年生均866元; 2004年为945.0万元,四年生均1348元。 ◇增长情况: 每级学生生均增加188元,年均增长率达到31.5%。 加大投入 ——实践教学经费分配方法 ——2001—2003年分配方法:按学生人数加权分配 实践教学经费系数(E) =年度实习经费总额/在校本专科学生总数 (1)文科类:0.9E×学生人数; (2)理科类:0.8E×学生人数 (3)工科类:1.0E×学生人数; (4)医科类:1.3E×学生人数。 存在问题:医科、工科意见大;文科、理科不平衡。 加大投入 ——改进实践教学经费分配方法 ——2004年分配方法: ◇总体思路:将实践教学经费分成三个部分: 学分部分:按各专业实践教学学分数和学生人数分配(~70%) 固定部分:每生200元,按学生数分配,保证每个学生都能到外地实习一次 机动

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