2017八年级历史上册 第4单元 从五四运动到红 军长征（1919——1936年）第11课 五四运动和中 国 共 产 党的成立课件2 中图版.pptVIP

* 学习目标 课前预习 课题探究与检测 课后作业 第四单元 从五四运动到红军长征 （1919—1936年） 第11课 五四运动和中国共产党的成立 学习目标 课标要求 学习重点 1.简述五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是新民主主义革命的开端。 2.了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 五四运动的过程和历史意义；中共“一大”的召开。 ? 课前预习 一、五四运动 1.导火线：1919年， 中国外交的失败。 2.经过： （1）运动前期： 年 月 日，在 （运动前期中心）爆发，运动主力为 ，高呼“ ， ”，“还我山东” “ ”，“ ”等口号，要求惩办 、 、 等人，在集会后游行示威； 巴黎和会 1919 北京 学生 外争国权 内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 曹汝霖 陆宗舆 章宗祥 5 4 课前预习 （2）运动后期：6月初，上海工人举行 ，商人 支持学生反帝爱国斗争， 成为运动的主力，运动中心由北京转到 。 3.结果：北洋军阀政府释放被捕学生，撤销了曹汝霖等卖国贼职务，并拒绝在对德“和约”上签字，五四爱国运动取得了 。 4.意义：五四运动是一次彻底的 运动，是中国 的开端。 罢工 罢市 工人阶级 上海 初步胜利 反对帝国主义和封建主义的爱国 新民主主义革命 课前预习 二、中国共产党的诞生 1.诞生条件： （1）思想基础： 的传播。 （2）阶级基础：中国 阶级登上历史舞台，先进知识分子和工人群众结合。 组织基础：陈独秀和李大钊等先后在各地建立了 组织。 2.诞生标志：中共一大的召开 （1）时间：______________ （2）地点：在 秘密举行，后转移到嘉兴南湖的游船上。 马克思主义 工人 共产党早期 1921年7月23日 上海 课前预习 （3）参加大会代表：有毛泽东、董必武、李达等 人参加。 （4）会议内容：大会通过了共产党的第一个党纲，规定党的奋斗目标是推翻 ，建立无产阶级专政,实现 ，确定党的中心工作是 ，大会选举 担任中央局书记。 （5）中共一大的召开标志着____________ 诞生。 ? 中国共产党 13 资产阶级政权 共产主义 组织和领导工人运动 陈独秀 课题探究与检测 合作探究 材料一 “外争国权，内惩国贼”“拒绝在和约上签字”“废除二十一条”。 材料二 “中国的土地可以征服，而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头。” 材料三 “6月5日上海的日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。” 请回答： （1）今年（2017年）是纪念五四运动多少周年？它的导火线是什么？ ? 98周年。巴黎和会中国外交的失败 课题探究与检测 ?（2）材料一中的外争“国权”是什么？内惩“国贼”主要是哪些人？ ? ? （3）五四运动的中心和主力前期和后期分别发生什么变化？根据上述材料请说说五四爱国运动的性质。 ? ? 指这是一战过后中国作为战胜国理应得到但没有得到的权利；曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 中心由北京转移到上海，主力由学生到工人；一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 课题探究与检测 （4）根据材料和所学知识谈谈被中国青年传承和发展的五四精神是什么。 ? ? （5）胡锦涛同志在纪念五四运动大会上讲话指出：五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？ ? 五四精神是爱国、进步、民主、科学，忧国忧民，乐于奉献，关心国家和民族命运的赤子之心。 五四精神在新时期应有的新的内涵，可围绕如何振兴中华，立足本职，乐于奉献等方面来谈谈。 课题探究与检测 课堂检测 （ ）1.五四爱国运动爆发的导火线是