江苏省高邮市九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能（第2课时）教案 （新版）苏科版.docVIP

动能 势能 机械能（第2课时） 【教学目标】 1．通过观察和实验，让学生认识并理解动能和势能的转化过程； 2．使学生能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单的物理现象； 3．通过观察和实验，培养学生在实验中认真观察、勤于思考的习惯。 【重点、难点】理解动能和势能的转化过程；培养学生在实验中认真观察、勤于思考的习惯。 【教学方法】实验法，观察分析法，归纳法。 【教学过程】 一、情景导学： 二、目标定学： 三、预习探学： 四、合作互学和交流助学： (一)机械能 小组合作：请判断下列物体具有的机械能的形式： （1）悬挂着的电灯，具有 ； （2）操场上滚动的足球，具有 ； （3）被压弯的钢尺，具有 ； （4）空中飞行的小鸟，具有 ； （5）上紧发条后而运动的玩具汽车，具有 。 (二)动能和势能的相互转化 活动：观察摆球的动能和势能的转化 （1）观察摆球摆动的过程。 （2）小组合作：①思考并完成课本P34的填空，并与同学们进行交流。 ② 我们观察到，实际摆球在左右摆动过程中幅度越来越小，可能的原因 是什么？ ； 小组合作：思考并说明P35中图12-12各图有关动能和势能的转化情况： ①过山车—————上升过程： ；下降过程： ； ②皮球落地反弹——下落过程： ；形变过程： ； 恢复过程： ；上升过程： ； ③滚摆——————上升过程： ；下降过程： ； ④撑杆跳高————起跳过程： ；上升过程： ； 下落过程： ； 学以致用: 例1 2011年4月10月，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭， 成功将北斗八号导航卫星发射到预定椭圆轨道，该椭圆软道近地点约200千米， 远地点约3599千米，如图是北斗八号一导航卫星的轨道示意图。已知该卫星 沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则关于该卫星从远地点向近地点 运行过程中势能、动能、速度的变化是（ ） A.势能增加、动能减小、速度减小 B.势能减小、动能增加、速度增加 C.势能减小、动能增加、速度不变 D.势能不变、动能不变、速度不变 一架农用飞机正在给农田进行空中播种，为了播种均匀，飞机的高度、速度 必须保持不变，那么在播种过程中，飞机的动能 ，重力势能 ； 种子从空中落下，动能 ，重力势能 ，从能量的转化角度来看 是 能转化为 能。 (三)生活·物理·社会 阅读理解：大海中蕴藏的机械能 五、总结提学 六、达标检学 个人复备 个人复备