人教版历史七年级下册第一单元第4课科举制的创立教学课件（共21张PPT）.pptVIP

第4课 科举制的创立 一、科举制的诞生 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。 “上品无寒门，下品无世族” “公家有公，卿家有卿” 1.背景： 隋文帝 隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官。 隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法。 我国科举制度正式诞生。 隋炀帝 2.科举制的诞生 （1）原因：改变不合理的人才选拔制度 （2）朝代：隋朝 （3）人物：隋炀帝 （4）过程：文帝：分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科 （5）意义：打破门第限制，将选官权集中到中央 他们分别为科举制度的完善做了哪些贡献？ 唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？ 二、科举制的完善 唐太宗为完善科举制采取了什么措施？ “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 武则天： 殿试、武举 武举科：箭射、马枪、负重、言语、材貌等 唐玄宗： 诗赋作为科举考试 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 殿试 诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展 天下英雄，入吾彀中矣 ——唐太宗 科举考试的最大获益者是谁？ 封建最高统治者皇帝 (生员，俗称秀才) 童试 (举人，第一名称“解元”) 乡试 (贡士，第一名称“会元”) 会试 (进士，第一名称“状元”) 殿试 他们谁的成绩好？ 唐朝进士科重视考诗赋，对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高，是有利的；对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。 你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好？为什么？ 为什么唐朝统治者要组织新科进士，在京城长安参加曲江国宴，并在大雁塔题名？ 三、科举制度的影响 国家 社会 个人 出身 才学 修身、齐家、治国、平天下 科举制度 开放 繁荣 报效 促进 第一次把个人和国家的命运真正的联系起来 材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ①材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中国历史上的哪个朝代？ ②该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？ ③材料一、二的主要观点有什么相同之处？ 科举制度 隋朝 隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗 都认为考试制度最早起源于中国 （1）科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 （2）科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。 （3）科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 ④说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？ 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” 材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝夷。” 材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？ 材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么？ 参加科举 选拔的读书人都为其所用，是维护其统治的需要。