人教版2015-2016学年度七年级历史上册复习课件 第三单元同一国家的建立（共43张PPT）.pptVIP

秦的统一: 内容：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国， 建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦 朝，定都咸阳。 1.时间(代码记忆)：230—221（和尚抱蛋，鹅儿穿衣） 2.统一过程（省略语法）：秦灭六，第一统，中央制，定咸阳。 秦统一背景: ⑴战国以来，统一成为大势所趋。 ⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。 ⑶秦采用了有效的军事策略——连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。 ⑷秦始皇的雄才大略。 秦朝巩固统治的措施： 1.政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。 2.经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱；统一度、量、衡； 3.文化上：统一文字（小篆、隶书）； 4.思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外， 民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他 的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”； 5.军事上：北筑长城——为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修 筑了西起临洮，东到辽东的城防。开发南疆——统一了东南、 岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江和珠江水系。秦疆域：东 至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 历史作用：（积极） 1.这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本 格局，我国历史上影响深远。 2.有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流， 对后世产生了深远的影响。 3.文化上——对我国以后文化发展和维护国家的统一，有极为重要的响。 4.对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远响。 提取关键字： 1.奠定格局，影响深远 2.利于统一，利于经济文化交流。 3.文化发展，国家统一。 4.形成和巩固多民族。 历史作用（消极） 他又是统治残暴的封建皇帝。滥用民力，繁重的徭役负担；秦朝赋负 担沉重；制定严刑峻法；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。秦始皇 没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛 盾和社会矛盾。 从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献， 产生过巨大影响的皇帝。 　第十一课 “伐无道，诛暴秦” 秦的暴政 1、徭役繁重 （2）项羽领导的农民军： 公元前207年，项羽巨鹿之战。 2. 秦末农民起义： （1）陈胜吴广起义： 公元前209年夏，陈胜吴广大 泽乡起义。在陈建立张楚政 权后失败。 第十二课 大一统的汉朝 1.汉初恢复和发展经济的措施？ 汉初的汉高祖、文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民 的徭役、兵役、和赋税负担，注重发展农业生产。 文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。提倡 节俭，并以身作则。文景时期，重视以德化民，社会比较安定。 省略记忆法： 汉高文景帝，轻民徭兵赋。 文景奖耕农，劝官重农桑。 倡节德化民，社会较安定。 2.汉武帝加强中央集权的措施？ 措施： （1）政治上：颁布“推恩令”（主父偃），进一步削弱封国势力；加强监察制度， 中央司隶校尉，地方十三州部。 （2）思想上：推行“罢黜百家，独尊儒术”（ 董仲舒） （3）教育上：在长安举办太学，推行儒学教育，以儒家的五经为主要教材，儒家 学说被确立为专制王朝的正统思想； （4）经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权 收归中央，统一铸五铢钱，大大增加了中央的财政收入。 （5）军事上：汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，解除匈奴对西汉的威胁。派张骞出使西域，加强西汉与西域的交往，开辟了著名的“丝绸之路”。 汉武帝加强中央集权的措施？（记忆巧计法+地点法） 政：颁推恩，削势力，加监制，中央校尉，地十三。 思：罢百家，尊儒术 教：办太学，推儒学，主教材，正思想 经：铸币盐铁归中央，统五铢，增财政。 军：卫霍击匈，解威胁。张骞出西，强交往。 1.治理黄河：汉武帝治理黄河，亲临治河工地；东汉明帝令水利专家王景治河。 3.手工业：汉代的丝织品已经使用提花机，能织出精美的花纹。 东汉的南阳太守杜诗发明水排，利用水排鼓风冶铁提高冶炼质量，比欧洲早一千多年。 4.商业：西汉的都称长安有专门的商业区叫做“市”。 1.冒顿单于 统一 蒙古草原，建立强大的国家。 2.汉与匈奴的和战  公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经漠  北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡。 作用：解除了北方边疆的边患，具有决