人教版历史八年级上册第四单元第14课难忘九一八教学设计（一）.docVIP

教学主题 第四单元?中华民族的抗日战争???第14课?难忘九一八 一、教学目标 1：掌握九一八事变的背景经过影响 2：分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响 ? 二、教学环境 简易多媒体教学环境? 三、信息技术应用思路 本节课讲述的是《九一八事变》，结合今年抗日战争和反法西斯战争胜利七十周年的主题展开探讨，所以时事政治性质的影音资料的引入和观赏，可以更好的带给学生鲜明的冲击力和探究的印象。本节课导入直接用敏感性话题引入，使用多媒体资料让学生查询汇总，课堂进行展示和探讨。其中，导入环节和第一个知识点九一八事变的影音资料的使用比较集中。至于使用效果，影音资料的使用已经是很多教师课堂使用并且认为是行之有效的一种方法，对于学生的思维和印象的产生有很好的帮助和知识的鲜明立体化！ PPT：视频、图片、新闻摘录? 导入与新授：视频和图片资料展示，创设情境，渲染气氛。 思考探讨：图片、视频资料的形象鲜活展示，加深学生印象，有助理解史实。 小结：有助于学生对于当时史实形成一个高度的鲜明的认知，从而展开更深层次对于政治军事的思考和探究。 四、教学流程设计 教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） ? 教师活动 学生活动 信技支持（资源、环境、交互手段等） 导入 组织学生了解一组新闻： 1、变爆发70周年，辽宁省及沈阳市将相继举行一系列纪念活动。辽宁省九一八战争研究会会长张一波教授认为，这一天是国耻日，全体中国人都应该记住这惨痛的历史教训。“在这样的日子里，再搞嫁娶和开业之类的庆典活动，实在不应该”。 2、在去年“九一八”前夕，曾担任辽宁省副省长和政协副主席的林声在一次有老红军、老战士和二战受害劳工参加的座谈会上，也发出了同样的呼吁，他说：“现在还有一些市民在9月18日这天仍然搞一些喜庆活动，这是不合时宜的”。林声的倡议不仅得到了在场的老红军、劳工等的热烈掌声，一些商家和市民也积极响应这一呼吁。 3、去年，原定于9月18日开业的沈阳一酒店为了纪念这一国耻日，特意推迟了开业日期。一些原打算这一天喜结良缘的年轻人也改变了结婚日期。 4、今年“九、一八”事变纪念日前，张一波等人说：“国家应通过立法等形式形成一种制度，最少也应号召人民不要忘记国耻，牢记这一天日本军国主义给中国人民带来的苦难”。 5、近年来，每当9月18日事变爆发之时，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。 6、2003年9月18日，是日本发动侵华战争72周年的国耻日。而这几天的珠海，却发生了足以令整个中国愤怒的一幕——数百名日本男客人组成的一个观光团，在一个五星级酒店中大肆“买春”，并公开称“就是来玩中国‘小姐’的”。 承上启下，设问过渡：“九一八事变”为什么会引起这么多人的关注？我们究竟该如何对待这个国耻纪念日？相信同学们学了这一课就会得出正确的答案。 布置学生阅读68——72页全课内容，对重要的年代、人名、著作名称等做出醒目的阅读标记 ? 学生初步了解九一八事变背景 ? 学生按小组交流个人看法，要求人人过关。 在学生阅读时，播放歌曲《松花江上》录音，烘托本课历史氛围。） 讲授 九一八事变 1、日本侵略军为什么要制造九一八事变？（直接目的是以此为借口，进攻东北军的驻地北大营，炮轰沈阳。最终目的是侵占整个东北，进而独占中国。） 2、69页“文献资料”说明蒋介石对日寇的进攻实行什么政策？（不抵抗政策。） 3、不抵抗政策造成什么后果？（只有四个多月时间，东北三省100多万平方公里的锦绣山河沦陷。） 4、东北沦陷后，中国人民怎样展开局部抗战？（东北人民和未撤走的东北军部队组成抗日义勇军抵抗日军侵略；中共派杨靖宇等建立东北抗日游击队，开展抗日游击战争。） 教师小结、过渡：东北人民的抗日斗争是中国人民局部抗战的开始。他们在极其艰苦的条件下英勇抗敌，为打败日本帝国主义作出了重大贡献，同时也激发了国民党内部爱国人士的抗日决心。 西安事变 1、在中华民族生死关头，中共提出什么主张和要求？（主张建立抗日民族统一战线，要求停止内战，一致抗日。） 2、国民党内部爱国人士张学良和杨虎城为什么要发动西安事变扣押蒋介石？（启发学生从课文中归纳： A、根本原因：日军进一步侵犯华北，使中华民族处于亡国灭种的紧急关头，中日民族矛盾激化。这就使得具有爱国传统的炎黄子孙同仇敌忾，站到一起。中共的抗日主张对于爱国的张学良和杨虎城起到了感召的作用。 B、直接原因：蒋介石顽固反共、一意孤行，激起爱国学生和官兵的强烈不满。） 3、怎样评价西安事变？（这场“兵谏”目的在于逼蒋联共抗日，属于爱国和正义的事件。） 4、教师介绍西安事变爆发后的复杂形势： A．日本：暗中支持国民党中的亲日派向西安发动进攻，以便它扩大侵略中国。 B．英美：担心亲日派乘机掌权，日本扩大侵华，排挤英美在华势力，希望