初中历史人教版八年级下册第15课 独 立自主的和平外交（课件2）.pptVIP

和平共处五项原则的内容是什么？ 互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处 二、周恩来出席万隆会议 * 第15课 独立自主的和平外交 忆往昔 巴黎和会 五四运动 看今朝 想一想：巴黎和会中国外交的失败，说明了什么？ 弱国无外交 今天，“一路一带”经济路线的提出，亚投行的创办，说明了什么？ 中国逐渐走向强盛，在国际上赢得了世界各国的认可，国际地位空前提高，在外交上取得了显著的成就。 峨山镇中学 孙晋城 学习目标 1、掌握和平共处五项原则的内容及影响，知道周恩来出席万隆会议的史实及影响。 2、了解我国独立自主的和平外交政策，把握周恩来在新中国成立初期的外交活动。 3、了解新中国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。 一、和平共处五项原则 想一想，新中国成立初期，美苏两国对待中国有什么不同？为什么？ 以美国为首西方国家对中国的敌视； 以苏联为首社会主义国家的支持。 新中国成立后，我们采取了什么样的外交政策？ 独立自主的和平外交。 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 建国初期，美帝国主义对中国的封锁 中国领导人是怎样才能摆脱这种 不利的局面？ 积极主动、走向世界、 广交朋友 建国初期，我们的外交取得了哪些成就？ 建国初期，新中国取得的外交成果 通过图片我们发现最先与中国建立外交关系的国家有什么特点？ 1949年12月，毛泽东主席访问苏联到达莫斯科车站的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。 1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定 为了广交朋友，中国领导人提出了什么原则？ 和平共处五项原则 中印边界问题示意图 1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来在借鉴印度代表团时，首次提出互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。 周恩来访问印度 周恩来访问缅甸 1954年，周总理访问印度、缅甸时，分别与两国总理尼赫鲁、吴努发表联合声明，再次阐述了和平共处五项原则，从此确立下来。 为什么和平共处五项原则能够赢得国际社会的广泛认同？ 核心理念：尊重、平等、和平；指出：这些理念代表了世界大多数国家的心声，在那个充满了霸权主义和强权政治的时代里，以尊重、平等、和平为核心理念的和平共处五项原则，犹如一股春风，温暖了世界各国的心灵，因此能够赢得各国的支持和认同。 这次会议的主题是什么？ 万隆会议：第一次没有殖民主义国家 参加的亚非国际会议 保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。 会议发言中，大多数代表都谴责殖民主义、种族主义，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。因此受到美国的挑拨，有一个国家的代表团团长污蔑共产主义是“新式殖民主义”，还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。 这次会议遇到了什么困难？ 在上述情况下，周恩来是怎样解决这个问题的？ 他提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国与亚非各国的团结合作。 “求同存异”中的“同”和“异”各指什么？ 同：共同的历史遭遇 共同的现实问题 异：社会制度不同 意识形态不同 本次会议形成的“万隆精神”是什么？ 亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神” *