四川省岳池县第一中学商务星球版七年级地理上册学案：第1章第3节.docVIP

学习目标： 了解地球自转基本特征，理解地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异 学习重点： 地球自转基本特征：旋转中心、方向、周期、转动特点 理解地球自转意义：昼夜交替和时差 学习难点： 理解地球自转意义：昼夜交替和时差 课前预习 教材助读： 查阅中学教课网，了解相关内容 一、自转的方向和周期 阅读教材P11并结合生活实际思考：什么是地球的自转？地球自转的旋转中心是什么？其方向、周期（旋转一周需要的时间长短）分别是什么？ 二、昼夜更替 1、地球上昼夜现象产生的原因： 观察静止的地球仪（乒乓、篮球等均可），任何时候你只能看到地球仪的一半，为什么只能看到一半？（ ）；假设你的眼睛就是太阳，地球仪就是地球，任何时候看到的那一半就是（ ）（选填黑夜或白天），看不到的那一半就是（ ）（选填黑夜或白天），于是地球上就有了（ ）现象，其原因是地球是一个（ ）球体。 2、地球自转产生的现象之一——昼夜更替 在地球仪上确定某一点（作上特殊记号，这一点视为地球上某点），你的眼睛依然是太阳，拨动地球仪，当那点出现在你的视野中时表明那点处于（ ）（选填黑夜或白天），当那点消失在你的视野中时表明它处于（ ）（选填黑夜或白天）。不断拨动地球仪，这个现象反复出现，于是就可以代表地球表面产生了（ ）更替现象。 三、地球自转产生的现象之二——时间差异[来源:中.考.资.源.网][来源:中.考.资.源.网]中.考.资.源.网3、由于地球是一个________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的________，被太阳照亮的部分是________，未被太阳照亮的部分是________。 4、读“地球上的昼和夜示意图”，回答 （1）图中A、B两地中，白天的是 地，判断的依据是 。 （2）在图中适当位置标注：地轴、南极、赤道、自转方向（用箭头）。[来源:W] 课内探究 学始于疑 昼夜现象和昼夜更替现象是同一现象吗？它们的意思、形成的主要原因分别是什么？[来源:中.考.资.源.网] （1）图中阴影表示（ ），非阴影表示（ ），形成这一现象的原因是（ ）和太阳光为平行光。 （2）地球转动，A、C、D三点先进入白天的是（ ），后进入白天的是（ ）；B、E两点先进入黑夜的是（ ）；图上各点最先进入第二天的是（ ）。 （3）地球不断转动，图上C点先由黑夜变（ ），再由（ ）变（ ），再由（ ）变（ ）。。。。如此循环往复，这种现象称为（ ），其原因是（ ） 探究点二：自转的方向和周期（自转的特点） 阅读教材P11后完成下表：（只完成自转部分） 自转 公转 定义 绕转中心 方向 周期 从北极上空看，地球自转呈（ ）时针转动，从南极上空看，地球自转呈（ ）时针转动，无论什么时针转动，地球都始终自（ ）向（ ）转动；因此经度随自转方向增大的是（ ）经，随自转方向减小的是（ ）经。 探究点三：时间的差异 地球仪上标注A、B两点，以电筒光源模拟太阳，按照地球自转方向转动地球仪。观察A、B两点中，哪一点先迎来黎明的曙光、送走黄昏的落日。这个实验说明了什么？ 这个实验说明了地球因为自转产生了（ ）现象，且同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，意味着地球上不同地方的时间（ ）早（ ）晚 当堂检测： 1、地球自转是（ ） A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转 2、太阳总是东升西落，是因为（ ） A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转 3、地球自转一周的时间是（ ） A.一天 B.一年 C.24小时 D.365天 4、地球上产生昼夜交替现象的原因是（ ） A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性 课后反思： 课后训练