四川省岳池县第一中学商务星球版七年级地理上册学案：第4章活动课 气候与我们的生产生活.docVIP

学习目标： 1、举出日常生活中的实例，说明气候与人类活动相互联系、相互制约的关系。 2、探究气候与人类活动之间的关系，结合自己的生活体验，理论联系实际，培养认识问题、分析问题、解决实际问题的能力。 3、树立环保意识，确立正确的人地关系观、保护我们的地球。 学习重点：[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]教材助读： 查阅中学教课网，了解相关内容 预习自测： １．气候对生产、生活的影响 因纽特人生活在冰天雪地的________,他们乘________,住________,主要 以_______为生。 傣族居民住_________便于通风散热。在沙漠地区，_____ 是主要的交通工具，被称为“_________”； 而河湖水乡，人们一般“____”. 说一说气候对我们夏津居民衣食住行的影响。 水稻适宜生长在_______条件下，小麦适宜生长在_______的环境中。 说一说气候对我们居民农业生产的影响。 2．人类活动对气候的影响 一方面，人类活动可以改善局地气候条件。例如，建设农田防护林可以起到________的作用。（有利方面） 另一方面，人类的某些活动，会导致气候恶化，从而 影响人类的生产和生活。例如，人类使用制冷设备排放有害气体，破坏了大气中的臭氧层；大气中 的含量增加，导致全球气候变暖；燃煤排放 等酸性气体，形成酸雨。（不利方面） 我的疑问： [来源:W] 中.考.资.源.网中.考.资.源.网 课后训练 1.气候影响人类的生产活动，其中影响最显著的是 （ ） A.农业生产 B.工业生产 C.交通运输 D.旅游业 2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这句诗说明了天气与什么关系（ ） A生活 B交通 C军事 D农业