安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年八年级历史下册精品备课学案：第13课海峡两岸的交往.docVIP

课题：第13课 海峡两岸的交往 制定人：王子月 审核人：孙晨、徐成功、徐晨晨、马利平、李森 【学习目标】 1、记忆：和平统一祖国的大政方针，“汪辜会谈”及“九二共识”，江泽民提出的八项主张，海峡两岸交往概况。 2、理解：“和平统一，一国两制”的对台基本方针 3、认识：台湾自古就是中国的领土，对祖国统一充满信心，增强维护祖国统一的使命感。 【学习重难点】 1.重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针 2.难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针 【自主学习】 一、推进祖国统一大业 1． 改革开放以后，我国形成了“ ”的对台基本方针，并采取了一系列措施，缓和海峡两岸关系，推进祖国统一大业。 二、日益密切的交往 1． 20多年来，在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，海峡两岸在 以及经济、文化等领域的交往蓬勃发展。海峡两岸经济上 、互补互利的局面初步形成。 三、阅读教材第66页前两段和67页第一段，回答下列问题： （1）、说出两岸是怎样一步步交往的。 （2）、两岸授权交往的团体是 、 。 （3）今天民进党搞台独违背了两岸达成的哪一共识？ 并说出这一共识的内容 。 【合作交流】 1、讨论回答：海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？ 2、近年来，台湾民进党搞“台独”，请同学们运用所学知识，说明这种图谋能不能得逞，并描绘一下两岸关系的前景。 课堂笔记 【达标检测】 选择题 1．台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前指导我国解决这一“乡愁”的基本方针是 （ ） A．战争解决??? B．“和平统一，一国两制” C．民族区域自治????D．“三不政策” 2．邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但仍是一个统一的中国。”这一观点表明 （ ） A．“一国两制”只适用于台湾 B．统一是历史发展的趋势 C．反对美国插手中国内政 D．解决台湾问题的前提是一个中国原则 3．海峡两岸同胞近38年的隔绝状态终于被打破，是在 （ ） A．台湾当局被迫调整“三不”政策后 B．“九二共识”后 C．“汪辜会谈”后 D．江泽民提出八项主张后 4．当前阻碍祖国和平统一进程的是 （ ） A．民间交往 B．两岸“三通” C．台湾分裂势力 D．日本对台湾的支持 二、你怎样认识两岸统一这个问题？ 【课后反思】