安徽省太和县北城中心学校2015-2016学年八年级历史下册精品备课学案：第15课独 立自主的和平外交.docVIP

课题：第15课 独立自主的和平外交 制定人： 徐成功 审核人：马利平、孙晨、王子月、李森、徐晨晨 【学习目标】 1、记忆：独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针。 2、提高：读图、解图能力。 3、认识：感受周恩来总理杰出的外交才能和人格魅力。 【学习重难点】 1.重点：和平共处五项原则。 2.难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。 【自主学习】 （一）、和平共处五项原则： 1、新中国的外交政策：新中国建立以后，奉行___________________的外交政策。 2、新中国的外交形势：在建国的第一年里，就同苏联等____个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行____________，并对中国沿海实行封锁。 3、和平共处五项原则 （1）提出： __ 年，我国政府同印度就两国在_____地区关系问题进行谈判，____ 在接见印度代表团时首次提出。 （2）___________________、______________、_________________、 ____________、_____________________五项原则。 （3）、意义：和平共处五项原则在国际上产生了___________________，成为处理国与国之间关系的___________。 （二）、周恩来出席万隆会议： 1、时间：_______年 2、地点：在____________的 3、人物：众多_____________首脑（中国代表团团长________） 4、会议的性质：第一次没有__________________________________。 5、内容：讨论________________________和______________________________。 6、结果：针对帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“____ ____”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了________________________。 7、意义：万隆会议反映了亚非人民____________，保卫____________，增进各国人民间友谊的精神。（这种精被称为“____________”） 【合作交流】 1、总结建国初期取得的外交成就，思考取得这些成就的原因都有哪些？ 2、亚非的绝大多数国家和人民，自近代以来起都曾受过，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础，我们就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐慌，互相排斥和对立。 我们的会议应该求同存异…… ——周恩来在亚非会议上的讲话 根据这段话，你能说出“求同存异”的“同”和“异”各指什么吗？ 课 堂 笔 记 【达标检测】 1、世界上第一个与中国建立外交关系的是（ ） A 苏联 B.美国 C.英国 D.日本 2、新中国建国第一年里，与几个国家建立了外交关系（ ） A.15个　 B.16个 C.18个 D.17个 3、最早倡导和平共处五项原则的国家包括（ ）　 ①苏联 ②印度 ③缅甸 ④中国 A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 4、以下原则中成为处理国与国之间相互关系的基本原则的是（ ） A.坚持一个中国原则 B.和平共处五项原则 C.大国协商一致原则 D. 区域自治原则 5、1955年的万隆会议，不仅取得了圆满成功，还促进了中国与亚非各国的团结与合作，主要是因为周恩来提出了（ ） A.独立自主的外交政策 B.求同存异的方针 C.和平共处五项原则 D. 维护社会主义的主张 【课后反思】