山东省淄博市淄川区昆仑中学七年级地理上册教学案：3.4 世界的气候1.docVIP

1、知识目标：重点掌握世界气候类型的特点及其分布规律。 2、能力目标：（1） 初步学会阅读世界气候类型分布图，通过气温曲线和降水量柱状图，进一步学会正确分析某一气候类型的特点。培养学生对资料的对比、分析、综合整理等思维从而自主解决问题，得出结论。 （2）能够在一定程度运用世界气候类型的特点及其分布知识指导生活实践。 【学习重点、难点】根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型及分布规律。 学习过程：复习、预习案： 1、回顾旧知：什么是天气? 什么是气候？ ①天气是一个地方（ ）时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况，它是时刻（ ）的。同一时刻，不同地方的天气可能（ ）很大。 ②气候是一个地方（ ）的天气平均状况；一个地方的气候具有一定的特性，一般变化（ ）。 2处理课本65页活动2、1 我们这里（夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。） 看课本64页图3.22，和地图册24页，先来看看这些景观图（呈现世界各地的建筑、服饰、自然风景图片等）。说说通过这些景观图可以看出这个地方的气温和降水有什么特点，猜猜看它会是哪种气候类型的景观。 导学案：世界气候类型的特点及其分布规律 1、展示《世界气候的分布》图 2、世界主要气候类型有哪些？如何分布？ （承转）：世界的气候类型是复杂多样的，让我们能充分地感受到世界的丰富多变，无奇不有。那么，世界的气候在丰富多变中是否有规律可寻呢？[来源:W]