山东省聊城市文轩中学七年级地理上册学案：2.3 世界的地形（二）.docVIP

【教学目标】1.理解等高线、等深线的概念。 2.会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 3.知道等高距，坡缓、坡陡与等高线疏密的关系。 【学法指导】准确理解等高线的概念是读懂等高线地形图的关键。 【学习过程】 一、等高线地形图绘制方法：（如右图） 二、判读等高线地形图[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]（1）山地和盆地等高线的区别： ①如左图所示， ②如左图所示， 一组等高线，越往中间 一组等高线，越往中间 数值越大，表示的地形 数值越小，表示的地形 为 。 为 。 （2）在山地等高线地形图上判读不同的地形部位： ①山峰：等高线闭合且等高线数值中心高、四周低。通常用 符号表示。[来源:中.考.资.源.网][来源:中.考.资.源.网]④山脊：等高线向海拔低处凸出。 ⑤山谷：等高线向海拔高处凸出。 ⑥上述地形部位与山体的对照示意图如下： （3）坡度的陡缓与等高线的关系：等高线稠密表示坡 ；等高线稀疏表示坡 。 班级：　　　 　　　　　　 姓名：　　 　　　　　 学号：　 【综合提高】： 读图，完成1-2题 1．甲、乙两地的相对高度是：（ ） 知识点重复了 中.考.资.源.网读右图，完成6-7题 6.右图中表示山脊的是（ ） 7.右图中表示盆地的是（ ） A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8.读图，回答下面的问题。 （1）填写代号代表的地形部位： A G CD EF （2）在上述地形部位中， 可能会有河流经过的位置是 ；[来源:W]河流大致的流向是(自…向…)。（）（）现有A、B两条路线到D山顶，路线_____爬山比较容易，因为_________。 （）两山的实地距离为___米。 H · · C B A 500 300 100 500 300 100