广西玉林市玉州七中2016年春季期学校第二次月考七年级下册历史试题.docxVIP

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广西玉林市玉州七中2016年春季期学校第二次月考七年级下册历史试题

2016年春季期学校第二次月考试题七年级下册历史单项选择题(每小题2分,30分)1、复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是 ( C )A.释迦牟尼B.鉴真C.玄奘D.郦道元2、中国十大传世名画是中国美术史的丰碑,用色彩记录了中华绵延五千年的悠久历史和横亘万里的锦绣河山。《步辇图》就是其中的一幅,它的作者是 ( A )A.唐代的阎立本B.宋代的张择端C.东晋的顾恺之D.唐代的吴道子3、唐玄宗统治期间经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,同时这一时期也是我国民族交往频繁、民族关系融洽的时期。下列民族交往史实发生在这一时期的是 ( C )①文成公主入藏②册封回纥首领为怀仁可汗③册封南诏首领为云南王④册封粟末靺首领为渤海郡王A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4、“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活 ( A )A.契丹族B.女真族C.汉族D.匈奴族5、“无言烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权。”所描绘的古代帝王是 ( D )A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖6、明朝人文徵明在《满江红·拂拭残碑》词中感慨岳飞的遭遇:“千载休谈南渡错,当时自怕中原复。笑区区、一桧亦何能,逢其欲。”对此理解正确的是 ( C )①岳飞英勇抗金,是民族英雄②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以“谋反”罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、右示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是 ( C )A.南朝B.唐朝C.宋朝D.元朝8、斯塔夫里阿诺斯说:“由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是 ( C )A.秦始皇  B.汉武帝 C.成吉思汗 D.忽必烈9、《宋史》记载“……又造突火枪,内安子窠,如烧放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。”它描绘的是我国四大发明中哪一项的应用 ( D )A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药10、在我国浩如烟海的史学著作中,有两部史书堪称“史学双璧”,一部是被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,另一部是“鉴于往事,有资于治道”的第一部编年体通史 ( B )A.《史记》B.《资治通鉴》C.《金刚经》D.《论语》11、图示法是我们学习历史的一种方法。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是 ( C )12、生产工具是生产力发展水平的重要标志。下列体现宋代农业生产工具进步的是 ( C )13、有英国学者指出,在当今亚洲的男人中,有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔,在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为 ( B )A.鲜卑族B.蒙古族C.满族D.藏族14、报载,月球上共计有14个以中国的人名和地名命名的月球地理实体。这14个人名和地名包括蔡伦、祖冲之、李白、毕昇、瓷都景德镇等。毕昇入选的理由是 ( D )A.主持修建都江堰B.改进造纸术C.推算圆周率数值D.发明活字印刷术15、右图所示是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不正确的是 ( A )A.是我国第一部纪传体通史B.由著名史学家司马光主持编写C.记载了上起战国下至五代的历史D.有助于后人“鉴前世之兴衰,考当今之得失”二、非选择题16、阅读下列材料,回答问题:材料一 材料二 桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜曰:“十年之功,废于一旦。”——《宋史》卷365材料一中的诗讽刺的是哪朝统治者?诗歌中的“杭州”“汴州”各指什么地方?(2分)此诗讽刺的是该朝统治者怎样的丑态?(3分)说出材料二中的一位抗金将领和一个投降派的名字。这位抗金将领为什么受到人民的尊敬?(3分)秦桧和宋高宗令“飞”班师后,与金采取了什么措施?有什么影响?(2分)17、阅读下列材料,回答问题。材料一 世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?这次“遂一天下”与前朝相比,有何突出特点?(2分)请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。(3分)材料二图中A地是 今是 ,为对全国进行有效统治,元朝实行了什么政治制度?(3分)图中B地在唐朝时生活的民族是 ,元朝在中央设置宣政院管辖B地,该机构的设置有何意义?(2分)18、某兴趣小组在学习完宋元文化后,对本节内容进行探究性整理,请一起参与完成。步骤一 文化典籍(

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