云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册14.3.2公式法用“平方差公式”分解因式导学案无答案新版新人教版.docVIP

14.3.2 用“平方差公式”分解因式 学习目标：1、了解运用平方差公式分解因式的意义； 2、掌握用平方差公式分解因式。 学习重点： 掌握运用平方差公式分解因式. 学习难点： 将单项式化为平方形式，再用平方差公式分解因式； 学习过程： 一、自主学习： 在前两学时中我们学习了因式分解的定义，即把一个多项式分解成几个整式的积的形式，还学习了提公因式法分解因式，即在一个多项式中，若各项都含有相同的因式，即公因式，就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成几个因式乘积的形式. 如果一个多项式的各项，不具备相同的因式，是否就不能分解因式了呢？当然不是，只要我们记住因式分解是多项式乘法的相反过程，就能利用这种关系找到新的因式分解的方法，本节课我们就来学习另外的一种因式分解的方法——公式法. 请看乘法公式 （a+b）（a－b）=a2－b2?? （1） 左边是整式乘法，右边是一个多项式，把这个等式反过来就是 a2－b2=___________________（2） 左边是一个多项式，右边是整式的乘积.大家判断一下，第二个式子从左边到右边是否是因式分解？ 利用平方差公式进行的因式分解.第（1）个等式可以看作是整式乘法中的__________公式，第（2）个等式可以看作是因式分解中的____________公式. 二、合作交流探究与展示： 1、公式运用解析 x2－16=（x）2－42=（x+4）（x－4）. 9 m 2－4n2=（3 m ）2－（2n）2=（3 m +2n）（3 m －2n） a2 － b2=（a+b）（a－b） a2 － b2 = （a+b） （a－b） 2、把下列各式分解因式： （1）25－16x2;???? （2）9a2－ b2. 3、分解因式： （1）4x2-9; (2)(x+p)2-(x+q)2; (3)x4-y4; ( 4)a3b-ab. 三、当堂检测： 必做 1、完成课本练习p1171-2题。 B组 2、把下列各式分解因式: （1）9（m+n）2－（m－n）2; （2）2x3－8x. 3、判断下列分解因式是否正确. （1）（a+b）2－c2=a2+2ab+b2－c2. （2）a4－1=（a2）2－1=（a2+1）·（a2－1）. 四、作业 教科书习题 2、4 ? 3