云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册14.3.1提取公因式法用提取公因式法分解因式导学案无答案新版新人教版.docVIP

14.3.1用提取公因式法分解因式 学习目标：1．了解分解因式的概念，以及分解因式与整式乘法之间的互逆关系， 2．了解多项式公因式的意义，初步会用提公因式法分解因式 3.明白因式分解的结果可用整式乘法来检验。 学习重点：理解因式分解的意义，能观察出多项式的公因式，并根据分配律把公因式提出来 学习难点：识别多项式的公因式． 学习过程： 一、自主学习： 1、填空：（1）3.125 ×18+3.125×82=3.125（＿＿+＿＿）；（2）992-1=（＿+＿）（＿-＿） 2、把多项式写成 积的形式． （1）、x2+x=＿＿＿＿＿; （2）、 x2-1=＿＿＿＿＿＿. 把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做这个多项式的因式分解。 二、合作交流探究与展示： 1、公因式与提公因式法分解因式的概念. 三个矩形的长分别为a、b、c，宽都是p，则这三块场地的面积共为________________,或__________________________ pa+pb+pc_______p（a+b+c） 由上式可知，把多项式pa+pb+pc写成p与（a+b+c）的乘积的形式，相当于把公因式p从各项中提出来，作为多项式pa+pb+pc的一个因式，把p从多项式pa+pb+pc各项中提出后形成的多项式（a+b+c），作为多项式pa+pb+pc的另一个因式，这种分解因式的方法叫做_____________ 2、将下列各式分解因式： （1）3x+6; （2）7x2－21x; （3）8a3b2+12ab3c； （4）2a(b+c)-3(b+c). 通过刚才的练习，下面大家互相交流，总结出找公因式的一般步骤. 首先找各项系数的____________________，如8和12的最大公约数是4. 其次找各项中含有的相同的字母，如（3）中相同的字母有ab,相同字母的指数取次数最___________的. 三、当堂检测： 必做 1.写出下列多项式各项的公因式. （1）ma+mb?； （2）4kx－8ky；? （3）5y3+20y2?； （4）a2b－2ab2+ab?。 2.把下列各式分解因式 （1）8x－72 ； （2）a2b－5ab ； （3）4m3－6m2 ； （4）a2b－5ab+9b B组 3、把下列各式分解因式: （1） a（x－3）+2b（x－3） （3）6（m－n）3－12（n－m）2. （2）a（x－y）+b（y－x）; 四、课堂小结：总结出找公因式的一般步骤.：首先找各项系数的大公约数，如8和12的最大公约数是4.其次找各项中含有的相同的字母，如（3）中相同的字母有ab,相同字母的指数取次数最小的. 五、作业 教科书 1 3