继续教育学院2012年上半年工作总结-南方医科大学.DOC

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继续教育学院2012年上半年工作总结-南方医科大学

2012年工作上半年总结与下半年计划 胡 炜 (2012年8月30日) 一、继续教育 上半年工作: 1、完成成人学历教育2011年录取新生报到入学、2012春季学生毕业、春季教学任务,合作办学又有新进展 2011年录取8401人(全省第一),今年春季实际报到7636人,报到率91%,成人学历教育在校生达到18988人,较2011年同期增加32%。 2012年春季1470名学生毕业申请和毕业审核工作。 2012年春季79个教班10773学时教学任务,组织教学督导组到校外教学点听课,加强校外教学点教学过程管理。 经教育厅批准,湛江中医学校成为第10个成人教育校外教学点。 2、积极争取国家和省、市各类继续教育计划任务以及基地建设 获批继续医学教育项目国家级42项、省级59项,省高研班27项;承担全省9407人参加住院医师规范化培训网络考试网络报名、考场组织、成绩生成与公布等工作;承担1617名考生参加广东省成人高等教育学士学位外语统考。 参加省人社厅组织的省专业技术人员继续教育基地评审获得通过,第三附属医院3个普通专科参加省卫生厅组织的专科医师规范化培训基地评审也顺利获得通过。 3、从规模、质量、效益、内容上不断拓展继续教育工作 顺利举办2012年“校长论坛”活动,加强校本部和校外教学点的沟通与交流。 加强自考宣传和自考业务的联系,报考我校考生已达到4370人。省自考办公室批准我校在珠海、广州等地开设5个自学考试独立办班。 根据教育部和教育厅对我校的要求,大力推进成人教育课程网络化试点,更好的解决成人教育学生工作学习矛盾,提高教学质量,已开通91门网络课程,有10000多名学生在网上进行学习。 在继续教育学院和各学院、附属医院的共同努力下,我校继续教育学生规模不断扩大,办学效益进一步提高,从发展速度、效率和效益等方面看,在广东高校中名列前矛,招生情况:2008年3036人,2009年4700人,2010年7979人,2011年8401人,成教在校生规模:2010年9307人,2011年14308人,2012年18988人。预计2012年成教学费总收入突破7000万元,校内学费收入突破4000万。 存在问题和工作思路: 近两年成教发展较快,学生管理、教学点管理、教学质量尚需加强,网络教学面临新的发展机遇和挑战。 下半年工作要以管理、质量、网络教学为重点。 下半年重点任务: 1、在宣传和合作办学上下功夫,确保成人教育招生稳中有升 在学校近三年招生增长较快的情况下,继续加强招生宣传力度和合作办学力度,增加1-2所合作办学院校,各教学点也继续扩大规模,在保障教学条件和保证教学质量的前提下,2012年招生人数力争比2011年增加20%。 2、在管理和技术支持上下功夫,增强办学特色和竞争力 进一步完善学生管理机构,加强教学点管理,确保各教学点严格按学校规定开展教学和管理活动。利用卫生科教管理平台和人社厅最近启用的专业技术人员继续教育管理系统,进一步规范继续教育管理,提高管理效率。组织2012年合作办学院校师资培训,提高师资水平,确保教学质量。 加强继续教育项目和专科医师培训的过程管理,完善学校对各附属医院专科医师培训的监管制度,定期抽查培训基地工作,稳步提高我校继续教育项目和专科医师规范化培训质量。 启用新的课程平台并完成课程内容的更新和完善,在部分教学点推广成人教育课程网络化教学改革。完善网络课程建设的有关制度和标准, 3、在办学形式上下功夫,不断开拓继续教育的新领域 在成功开展住院医师网络培训的基础上,继续探索基于网络的各类培训班。结合需求,举办不同类型的网上短训和继续教育项目培训,多渠道全方位占领医学领域培训市场。 充实完善网络教育资源,探索非学历教育与成人学历教育、医师培养与研究生教育、多种学历继续教育等课程互认和学分共享制度的研究及应用,建设继续教育“学分银行”系统。 积极筹备网络学院申报工作,今年3-4月教育部和教育厅先后组织网络教育主办高校和网络教育申报高校座谈会,这些表明教育部即将启动网络教育申报工作。要认真筹划,结合学校特色和优势,进行网络教学平台的选用工作,提前选定开办网络教育的专业并制定课程建设计划, 为网络学院申报工作打好基础、做好准备。 4、做好冬季毕业生毕业工作 年底专科学生毕业数量大,要提前做好毕业工作计划,确保毕业工作顺利完成。 二、科技开发与产业 上半年工作: 1、大学科技园 大学科技园被认定为“广东省科技人才基地”,东莞松山湖园区实验动物基地通过大、小实验动物生产和使用许可证评审;转化医学研究院完成注册;创新团队落户松山湖工作得到东莞市支持,正在制定详细支持条件;科技园协助引进的美国加州大学伯克利分校PET研发团队到松山湖园区有望成功,与科技园公司合作申报的国家科技部国际合作专项有望获得立项资助,该创新团

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