从高考试题看《圆锥曲线》总复习.doc

从近几年高考试题看《圆锥曲线》总复习 陕西 杨同伟 《圆锥曲线》是高中数学的主干内容之一，是高考命题的重点、难点、热点内容之一，在历年的高考试题中都占有相当大的比例。命题形式也正在逐步地由经典的传统形式向知识点的交汇处转变，特别是利用向量工具研究解析几何的问题，在近几年的高考试卷中比比皆是，而且愈来愈新颖。本文主要结合近几年高考试题对《圆锥曲线》所考察的知识点、考察的力度，谈谈自己对复习备考的几点建议。 要重视基础知识的强化训练 基础是灵活应用的灵魂，只有掌握牢固的基础知识，深刻理解定义的实质，才能做到自如运用。更何况随着高考的逐步大众化，试题的设计也需要一定数量的基础性试题作支撑，所以在高考总复习中，我们一定要重视加强基础知识的强化训练，力争让学生在高考中做到不丢分数。 纵观近几年全国高考试题，考察圆锥曲线的定义、离心率、准线、焦点、标准方程等基础性知识点的试题随处可见，这些试题大多以选择题、填空题或解答题的第一问等形式呈现。 请看下面几道考题： 1、（2006·安徽·理·3）若抛物线的焦点与椭圆的右焦点重合，则的值为 （ ） （A）． （B）． （C）． （D）． 2、（2006·福建·理·10）已知双曲线的右焦点为F，若过点F且倾斜角为的直线与双曲线的右支有且只有一个交点，则此双曲线离心率的取值范围是 （ ） （A） （B） （C） （D） 3、（2006·湖南·理·7）过双曲线的左顶点作斜率为1的直线,若与双曲线的两条渐近线分别相交于点,且,则双曲线的离心率是 （ ） （A）． （B）． （C）． （D）． 4、（2006·辽宁·理·8）曲线与曲线的 （ ） (A)焦距相等 (B) 离心率相等 (C)焦点相同 (D)准线相同 5、（2006·全国2·理·5）已知△ABC的顶点B、C在椭圆＋y2＝1上，顶点A是椭圆的一个焦点，且椭圆的另外一个焦点在BC边上，则△ABC的周长是 （ ） （A）2 （B）6 （C）4 （D）12 分析：题1主要考察抛物线和椭圆的焦点坐标计算；题2、题3主要考察直线与圆锥曲线的位置关系及双曲线的离心率计算；题4主要考察椭圆的标准方程及焦点、离心率、准线等概念；题5主要考察椭圆的定义。 答案：1、D ，2、C，3、A，4、A，5、C. 由以上考试题可以看出，在复习中，我们更应该加强这些知识点的重点强化训练，力争在这些基础性试题上不犯任何错误。 加强热点题型的强化训练 纵观近几年的高考试题，解析几何的考察热点主要集中在直线与圆锥曲线的位置关系问题，考察形式主要是轨迹计算、参数的范围、最值问题、圆锥曲线的相关几何性质证明等方面。这类试题主要以解答题的形式出现，这类试题综合性较强，解答思路比较复杂，加之计算量相对较大。因此，在总复习过程中，一定要对这些重点题型重点讲解、重点训练。一定要使学生系统掌握各种类型试题的基本解题原理、基本解题方法，做到灵活、准确选择解题方法，正确认真完成计算。 下面主要通过对照近几年全国高考试题中相应的试题，总结上述各种题型的基本解题思路与方法。供复习参考： （1）动点的轨迹问题： 解决动点轨迹问题的基本原理是建立动点P（x, y）的横坐标x与纵坐标y之间的关系式，常用的处理方式有： I、基本轨迹法:利用一些基本轨迹的定义，比如椭圆、双曲线、抛物线的定义直接写出轨迹方程。如： （2006·北京·理·19）已知点M（－2，0），N（2，0），动点P满足条件|PM|－|PN|=，记动点P的轨迹为W. （Ⅰ）求W的方程； （Ⅱ）若A，B是W上的不同两点，O是坐标原点，求的最小值. 解： （Ⅰ）由|PM|－|PN|=知动点 P 的轨迹是以 为焦点的双曲线的右支，实半轴长，又半焦距 c=2，故虚半轴长所以 W 的方程为, （Ⅱ）略。 II、挖掘图形的几何性质，运用直译法求轨迹方程 （2006·湖北·理·7）设过点的直线分别与轴的正半轴和轴的正半轴交于两点，点与点关于轴对称，为坐标原点，若且，则点的轨迹方程是