浅议当前形势下大学生职业生涯规划现状与对策.doc

浅议当前形势下大学生职业生涯规划现状与对策 　　【摘 要】我国高等教育已经开始了飞跃的变化，从以前精英化逐步向大众化转变。随产业结构调整以及经济体制的转变，我国社会就业压力也越来越大，短期内的毕业生人数在不断的增加，这就给大学生就业带来了巨大的压力，大学生就业问题日趋严重，这也引起了社会各界人士的广泛关注。本文就我国高校大学生职业生涯规划现状为研究对象，找出符合大学生职业发展的对策，为我国今后大学生就业做一些经验上的借鉴。 【关键词】大学生；职业生涯规划；现状；对策 一、引言 大学生的职业生涯规划教育在大学生就业的过程中起到了关键的作用，它能够提高大学生的综合素质能力，并能正确引导大学生个人价值的实现。此外，职业生涯规划教育还能促进我国高等教育的发展，为社会稳定以及科教兴国、人才强国战略的实施做出了重要的铺垫。大学生职业规划和大学生的未来利益是密切相关的。所以我们应该加强大学生职业生涯规划教育，这不仅是学生的需求，也是我们国家的发展趋势[1]。由此来看，大学生应该主动与学校配合，正确认识自己的人生，以高等教育体制和社会体制为指导思想，加强自我的职业生涯规划。 二、职业规划的内涵与特征 （一）职业规划的内涵 职业规划的核心内容就是为就业人员选择最适合的职业。具体的说就是个体在对主观条件、客观条件和自身愿望等因素综合基础上，结合时代背景，制定出自我的奋斗目标，并根据目标来做出一系列的实施计划，最终实现目标[2]。因此，高校大学生的职业生涯规划的本质就要符合特定时代环境，并结合自身特点，进行合理的目标管理，并在就业竞争中占有优势。 （二）职业规划的特征 1.职业规划的特殊性 职业规划看似一般，实际很特殊。一般是因为规划的程序大同小异，特殊是因为不同个体的情况不同，最终匹配的职业也不尽相同。所以，一个成功的职业规划者，必须首先要进行客观的自我分析，对自己进行合理的定位。弄清个人性格、兴趣，自身的优、缺点等方面的内容。通过自我素质和能力的分析进行评估，找到符合自己真实需求的职业。 2.职业规划的动态性 随着现代社会的激烈变化，更多的机遇和条件在不断的涌现出来，所以我们应该根据环境的变化来适当地进行职业调整，“一个职业干到底”的情况不复存在[3]。人们要适应就业、再就业的形式。这种变化会引起太多的不确定性，所以职业规划必须要呈现出一种动态性，随着环境变化而不断的自我进行调整。 3.职业规划的特定性 职业生涯规划的重点三个环节分别是职业准备、职业选择、职业适应。在职业准备期就是要有意识地为自己的将来储备知识和技能，为未来的职业发展奠定理论基础；第二个阶段职业选择是关键环节，这个阶段并不是个人挑职业，还存在职业选择个人，只有二者相互匹配，相辅相成，才能产生最优效益，最终实现职业的成功选择；最后一个阶段职业适应是实现自我认知角色转变的过程，是检验职业规划是否成功的最终标准。尽管每个个体是不同的、是特殊的，但是职业规划的重点内容还是这三个阶段。 三、我国高校大学生职业规划的现状 （一）大学生职业生涯规划意识缺乏 我国的职业生涯规划时间并不是很长，并且效果不佳。很多高校仍然沿用着传统的就业指导形式，对其重视度也不高。这样的情况很难有很好的成果，并且这种情况会越来越严重后果，越不重视就越没有成果，最终陷入恶性循环。有文献报道[5]，我国在校大学生的职业规划意识普遍缺乏，43%的大学生对自己将来的职业生涯没有规划，47%的学生认为职业生涯规划仅仅是毕业时候的事情，现在暂时不予考虑。这些数据很有权威的说明了，我国高校的大学生职业生涯规划意识不高，因此大学生就业带来的阻碍。 （二）大学生对自我的认识定位不准 成功的职业生涯规划是建立在客观工作的评价基础之上的，换句话说，就是要合理地进行自我定位。而正确的自我评价基础是对自我的全面了解，清楚自我的性格和爱好，明白自己的职业倾向等等[6]。通过以上手段，大学生在职业规划时才能设定合理的职业目标。此外，大学生在追求工作职位时，还应该根据自身的实际条件和客观社会条件综合考虑，切勿只凭一时热情盲目选择职业。 （三）缺乏个性化的指导服务 大学生所面对的客观条件以及自身能力水平都有很大的差别，如果仅仅沿袭传统的标准化职业生涯规划模型，很难满足当今大学生的职业生涯规划需求。个性是一个人区别另一个人的主要标志，细微的差别都有可能导致不同的结果。所以在对大学生进行职业规划时，就不能忽略个体的特殊性，要积极调动其能动性，最大可能地实现理想的指导效果。 四、完善我国高校大学生职业规划的对策 （一）构建大学生职业生涯规划教育体系 高校应该除了向大学生传授科学文化知识外，还应该为毕业生就业提供一些必