[附答案]山东省寿光市实验中学2015年九年级历史下册第10课 苏联的改革与解体导学案 新人教版.docVIP

第10课 苏联的改革与解体 【课标要求】了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 【学习目标】 1.掌握赫鲁晓夫改革的内容和影响。 2.了解戈尔巴乔夫改革的内容和影响。 3.分析苏联解体的原因。 4.通过学习，认识到社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 【学习重点难点 【学习过程】 本课的内容设计分为三部分：第一为“”。第二为“”。第三为“”。 一、赫鲁晓夫改革 1.阅读教材，找出赫鲁晓夫改革的背景、目的、内容、作用、结果。 2.阅读材料，思考问题。 1950年，（苏联）农业总产值已经接近1940年的水平，其中，籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量还超过了战前的水平，但是粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，1950年全苏联的粮食产量仅有81 200万吨，比1940年还少440万吨。……1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品严重不足，农民负担沉重……农民没有生产积极性，农业发展缓慢。 （1）材料一反映了什么问题？? （2）你认为苏联出现这些问题的原因是什么？? （3）当时的苏联领导人采取了什么措施？取得了什么结果？ 二、戈尔巴乔夫改革 1.阅读教材，找出戈尔巴乔夫改革的背景、内容、结果。 2. 阅读材料，思考问题。 戈尔巴乔夫即将下台之际，在最后一次演讲中这样自我辩解道：“我明白，开始一场如此规模的改革而且是在我国这样的社会里，那是极其困难、甚至是冒险的事情。然而我却至今对1985年春天开始的民主改革的历史正确性确信不疑。” 改革是必要的，但戈尔巴乔夫改革的后果却令人痛心。你的看法呢？为什么？ 三、苏联的解体 1.阅读教材，说出苏联解体的时间。 2.阅读材料，分析苏联解体的原因。 材料一　列宁晚年已深切感受到对党和国家官员实行监督，以杜绝官僚主义和腐败现象、防止个人专断问题的重要性，可惜列宁逝世过早，并没有找到一个好的解决方法。后来则逐渐背离了十月革命为建立比资本主义国家更高民主的原则：党的民主空气缺乏、严格的等级制度、领袖个人专权常常导致一些重大决策的失误；缺乏有效监督致使党内特权阶层产生，引起党群关系的恶化；僵化的生产资料所有制常使国有财产被视为“无主人财产”；生产成果分配的不合理使群众丧失发展生产的兴趣；工农的主人地位仅仅成为宣传中的口号──苏共的演变不仅逐渐失去了人民群众的血肉关系，更为后来的反对派反共反社会主义提供了借口。 ──《十月革命：必然性、历史意义和启迪》 ? 材料二　1991年12月27日，前苏联外长谢瓦尔德纳泽对德国电视二台发表谈话时表示，对苏联的解体感到“羞愧”和“耻辱”。乌克兰总统克拉夫丘克说：“造成苏联今天局面是谁的错？谁应该受到责难？苏联的解体是公开性时期开始的。”莫斯科出版的《独立报》则直接指出：“是的，戈尔巴乔夫造成了苏联的混乱，毁灭了这个帝国。” ──王斯德、钱洪主编：《世界当代史》 ?请回答：根据材料一、材料二概括苏联解体的原因。 【自主建构】 【直击中考】 1.【2014江苏南京】20世纪80年代后期，苏联改革未能取得良好效果。1986年至1988年，国民收入增长率仅为2.8%，反而低于改革之前。当时领导改革的是[www.zz^s#tep A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．戈尔巴乔夫 D．叶利钦 2 .【2014江苏连云港】某小论文的内容，主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、实施社会经济发展战略”。[来%源:^中~教@网]可见，该文的主题是 A．新经济政策的推行 B．斯大林模式的形成[www.z%^*z~step.co#m] C．赫鲁晓夫上台执政 D．戈尔巴乔夫的改革 3.【2014江苏淮安】“它结束了曾对 20 世纪的人类社会产生深刻影响的一种发展模式的实践，也结束了曾在战后 45 年间主导国际政治的两极格局。”材料中的“它”指的是 A．德国分裂 B．捷克斯洛伐克一分为二 C．苏联解体 D．南斯拉夫一分为五 4.【2014江苏无锡】《大国崛起》的解说词中讲到：“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。”导致“红旗悄然落下”的事件是（ ） A.苏联解体 B.东欧巨变 C.赫鲁晓夫改革 D.美苏争霸 5.【2014巴中】“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。”该材料生动的描述了： ( ) 美国的历史 B．苏联的历史 C．英国的历史 D．法国的历史 6.【2014