高中生函数学习障碍成因及对策研究Research on the causes and Countermeasures of high school students functional learning disabilities.pdfVIP

高中生函数学习障碍成因及对策研究 专业名称：课程与教学论 申请人：王淑娟 指导教师：龙开奋教授 论文答辩委员会 主席： 叠L 委员： 锰 高中生函数学习障碍成因及对策研究 研究生：王淑娟 导师：龙开奋教授 学科专业：课程与教学论 研究方向：数学课程与教学论 年级：201I级 摘 要 函数是高中数学的核心内容。函数知识是高中数学学习的基础，函数思想是人类的基 本思想之一，函数方法是解决数学实际问题的基本方法，函数模型是描述现实世界的数量 关系的基本工具。高中生掌握好函数知识有利于他们形成良好的思维能力、创新意识和实 践精神，但是函数知识的抽象性和符号性往往加大学生的理解难度，导致学生形成一定程 度的学习障碍。函数知识在高中阶段的数学学习过程中地位重要，国内学者对于函数知识