山东省德州市第七中学历史（人教版）七年级上册：第10课秦王扫六 合学案.docVIP

德州市第七中学学案 第10课秦王扫六合 学案编制人：张春凤 课型：新授 【学习目标】 1. 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2. 了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠。 3. 认识到统一是历史发展的必然趋势。 【学习重点】 秦灭六国和巩固统一的措施。 【课堂学习】 【自主学习】 一、秦的统一 1、时间:（ ）2、都城:（ ） 3、开国皇帝: （ ） 4、意义：秦朝是我国历史上第一个 （ ） 二、巩固统一的措施 1、政治上：创立（ ）制度。 （1）最高统治者称 （ ），至高无上，总揽全国一切军政大权。 （2）中央设 （ ）（行政）、（ ）（军事）、（ ） （3）地方推行（ ） 2、经济上：统一 （ ），统一（ ） 3、文化上：（ ） 4、思想上： 5、军事上： （1）北击 （ ）筑长城 秦长城西起（ ），东到 （ ） 。 （2）开发南疆兴修（ ），沟通了（ ）水系和（ ）水系，有利于中原和岭南地区的经济文化交流。 【合作探究·释疑】 探究一：秦朝建立中央集权和巩固统一的措施？ 探究二：秦朝在我国历史上的作用？ 【本节知识结构】 【课堂反馈】 1.统一是历史发展的主流。我国第一个统一的中央集权的封建国家是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．唐朝 2.山东泰山等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应是（ ） A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．楷书 3.毛泽东诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括（ ） A．分封制 B．中央集权制 C．郡县制 D．皇帝制 4.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（ ） A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天 5.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（ ） A.分封制 B.中央集权制 C.三省六部制 D.行省制 6.阅读下列材料，回答问题： 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 “祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。” 材料二：（右图） 4.材料一中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他的评价情感是否一样？ 5.材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？ 6.据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么? 7.秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）