头顶球技术.doc

---------体育系教育实习 教 案（封面） 实 习 生 姓 名 ------- 实 习 学 校 -------- 实 习 年 级 大一年级 授 课 时 间 2011-3-8 讲授课题：足球——原地前额正面头顶球技术 教学设计： 一、教材分析 足球是一项有趣的集体性项目，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过足球运动，可以提高学生灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能，同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。本课的教学内容头顶球技术是足球运动中重要的技术，被誉为“第三只脚”。 二、学情分析 本次课的对象是大一的学生，他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强，身体素质一般。 三、教学程序 课堂常规——热身跑——徒手操练习——游戏部分——复习传球——头顶球技术学习——教学比赛——师生总结——回收器材——师生再见 指导教师点评： 签名 -------体育系实习生教案 年级：大一 班级：---级足球 人数：50 人 日期：2011-3- 教师：-------- 教学 内容 复习传球 2、学习原地前额正面头顶球技术 重点：触球部位，上体后仰 难点：全身协调用力 教学 目标 1、知道头顶球是足球争抢、配合及射门的一项重要技术，了解原地前额头顶球的技术要点 2、80%左右的学生能准确的用前额正面头顶球，做到上体后仰，全身协调用力，20%左右的学生能准确的判断来球，调整头顶球时的身体姿势。在学练中提高判断力，发展灵敏、速度、协调、柔韧等身体素质。 3、在学习中可以相互纠正对方动作，通过教学比赛增强自信心，提高合作学习的能力，增强团队意识。 课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习 时间 练习次数 准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 课堂常规 1、集合整队，检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课的任务及本节课的安排。 4、安排见习生。 准备活动 热身跑 方法：成一路纵队，绕足球场呈螺旋形跑 2、徒手操练习（4*8拍） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、腹背运动 5、压腿运动 6、膝绕环运动 7、踝腕关节运动 3、游戏部分 名称：贴膏药 一 传球技术练习 二 原地头顶球技术 1、尝试练习原地前额头顶球技术 2、分组学练原地前额头顶球技术 三 教学比赛 一 本课小结 二 回收器材 三 师生再见 组织队形： (((((( (((((( (((((( (((((( ( 成四列横队，教师站在队列前面。 见习生随班见习。 要求：口齿清晰，声音洪亮。 热身跑队形： 徒手操队形： 教师领做，口令清晰。 要点 ：学生的思想要重视、动作到位、活动充分。 目的：提高学生的灵活性、协调性及躲闪跑的能力。 方法：学生围成两层的圆形，前后间隔一步，左右间隔两步，派两名学生，分别当追着和逃者，开始后逃者开始逃亡，后者进行逮捕，在逃跑过程中，逃者可以突然停下，并作一个动作，如旋转，下蹲等等，追着要模仿动作后，才可继续追捕，当逃者贴到任何一组的前面（后），则后面（右）的变成逃者，继续进行。直至追着拍到逃者，就变换角色 组织队形： ( ( 教学教法：两人一组，分两边站位，排成纵队，约4米的距离。 要求： 1、学生积极参与。 2、练习要注意安全，避免撞伤。 组织队形： (((((( (((((( ( (((((( (((((( 教学教法：1、提问：“头顶球技术在足球比赛中体现在哪些方面？” 2、根据学生回答问题情况，归纳总结。 3、示范原地前额正面头顶球动作，讲解要点。 要求：1、积极思考，踊跃回答，了解有关足球知识 2、认真听老师总结。 3、认真听讲解，观看示范，明确前额顶球部位 教学教法：1、顶击固定球，让学生体会正确的击球部位，上体后仰、蹬地、摆体、甩头全身协调用力。要求目迎目送、触球部位准确、上体后仰，全身协调用力。 要求：学生相互帮助、合作体验击球部位，掌握正确动作。 组织队形： ( ( 教学教法：2、二人一球抛顶练习，男生相距由1米到3米，女生相距由1米到2米。让学生体会不同距离对上体后仰的要求，并能判断来球，调整头顶球时的身体姿势。 要求：合作讨论、交换体验，进一步提高动作质量。 1、回顾本次课内容。 2、总结课堂学生上课的情况。 3、击掌下课，回收器材 组织队形：(((((( ((((((