年八年级下册UnitIllhelptocleanupthecityparksSectionA.pptxVIP

【学习目标】1、知识与能力：（1）认知并熟练运用本课时重要单词和词组；Cheer volunteer sign notice lonelyClean up cheer up give out come up with put offhand out call upused to do care for（2）掌握并会运用could 用法could是情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。句中could 用于提出建议比can语气更为委婉，could 用于有礼貌地向对方提出要求或请求。（3）掌握并灵活应用以下交际用语：I hope to do……I ‘d like to do.. I want to do..We need to do….We can’t do..We could do…Let’s do..2、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究3、情感态度价值观：倡导人们互相帮助热爱生活。【学习重点】：（1）动词不定式用法 (2) 情态动词could的用法（3）动副词组的用法? Task1: 根据汉语意思说出下列单词Cheer? 欢呼，喝彩_____volunteer? (V.)义务做，志愿做/（n.）志愿者____sign标志，信号_____? n.通知，通告；注意；v.注意到，意识到notice______? 孤独的，寂寞的 lonely? n. 清扫，清除，