市级公开课盐类的水解第一课时.ppt

* 课件管理：徐州市第三中学 课件编号：《化学反应原理》No: 3－3·1 执 教 人：吴亚男 检测下列溶液的酸碱性 , 填写下表： 盐的类型 溶液的 酸碱性 AlCl3 Na2CO3 CH3COONa NH4Cl NaCl 盐溶液 中性 碱性 碱性 酸性 酸性 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 强酸弱碱盐 根据以上实验结果，总结盐的组成与溶液酸碱性之间的关系 中性 碱性 酸性 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 强酸强碱盐 CH3COONa溶液为什么显碱性 H＋ Na＋ OH - CH3COONa H2O CH3COO－ CH3COOH + + H＋ CH3COO－ + CH3COONa溶液中存在哪些离子，用电离方程式表示这些离子的来源？ 哪些离子间能结合 形成难电离的物质？ 对水的电离平衡有何影响？ 促进水的电离 溶液显碱性 将导致溶液中CH+怎样变化 COH-﹥CH+ 导致溶液中CH+降低 氯化铵溶液为什么显酸性？NaCl溶液为什么显中性？ NH4Cl NH4+ + Cl- H2O OH- + H+ NH3· H2O + 将导致溶液中 COH- 降低 促进水的电离 CH+﹥ COH- NH4Cl溶液显酸性 NaCl Na+ + Cl- H2O OH- + H+ 不能形成难电离的物质 不能影响水的电离平衡 NaCl溶液显中性 Na＋ OH - CH3COONa H2O CH3COOH + + H＋ CH3COO－ + 促进水的电离 溶液显碱性 COH-﹥CH+ CH+ = COH- 在水溶液中，盐电离出来的离子与水电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应。 一、盐类水解 1、定义: 水解的条件： 水解的实质： 2、概念解读: 生成弱电解质 有弱才水解，无弱不水解。 谁强显谁性，同强显中性。 盐电离出的离子破坏水的电离平衡, 促进了水的电离，c(H+)≠c(OH-)，从而使盐的溶液显示出酸性或碱性。 弱酸阴离子或 弱碱阳离子 水解的规律： 观察CH3COONa的水解方程式， 思考盐类水解与中和反应有何联系？ CH3COONa + H2O CH3COOH + NaOH 离子方程式： CH3COO- + H2O CH3COOH + OH- 水解方程式： 水解 中和 写出上述水解反应的离子反应方程式 ②规范： 写“ ”，不标“↓”或“↑”， 且易分解的物质不分解。 （1） 一般形式： 能形成弱电解质的离子 + H2O 弱电解质 + H+（或OH-） （2） 方法要求： Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+ NH4++H2O NH3·H2O+H+ CO32-+H2O HCO3-+OH- HCO3-+H2O H2CO3+OH- CuSO4水解 NH4Cl水解 Na2CO3水解 盐类水解离子方程式书写方法和注意事项： ③注意：多元弱酸根分步水解，以第一步为主。 多元弱碱阳离子一步完成。 ①判断： 判断能形成弱电解质的离子 ，书写化学式。 观察上述水解的离子方程式，前后位同学交流讨论其中的规律以及与普通离子反应方程式的不同 请写出下列各盐在水溶液中的水解离子方程式: Fe2(SO4)3、NaClO、Na2S Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3+ 3H+ ClO- + H2O HClO + OH- S2-+H2O OH-+HS- HS-+H2O OH-+H2S ②规范： 写“ ”，不标“↓”或“↑”， 且易分解的物质不分解。 （1） 一般形式： 能形成弱电解质的离子 + H2O 弱电解质 + H+（或OH-） （2） 方法要求： 盐类水解离子方程式书写方法和注意事项： ③注意：多元弱酸根分步水解，以第一步为主。 多元弱碱阳离子一步完成。 ①判断： 判断能形成弱电解质的离子 ，书写化学式。 纯碱为什么可以去除油污，明矾为什么可以净水？ 碳酸钠水解显碱性，而油脂在碱性条件下更易水解。 Al3+ + 3H2O Al(OH)3 （胶体） + 3H+ 一、盐类水解 1 水解的条件 2 水解的实质 有弱才水解，无弱不水解