语文A版语文三上《最后一根火柴》 课件.pptxVIP

初读感知 1.齐读课文，边读边想，课文应怎样 分段。 2.看到课题，你想到了什么？ 3.找出本课的多音字 凸(tū) 凹(āo) 蜷(quán) 萦(yínɡ) 虐(nuè) 峙(zhì) 臃(yōnɡ) 磷(lín) 思考：课文在第一自 然段介绍了什么？ 在第二、三、四、五自 然段中，找出危机不断 加深的描写的句子，用 横线画出来，说一说。 一个队员猛然发现……大家激动 不已……老队长心领神会……火 柴盒里的火柴仅剩区区几根…… 一根，两根，三根，火柴哧地 一亮便熄灭了……到剩下最后一 根火柴时，老队长不敢再划了 …… 结合课文描写理解词语：“ 心领神会”“遗憾”。小组内 说一说，再一起说。 这最后一根拯救生命的火 柴是怎样燃烧起来的？ 你感觉老队长是个什么样的人？你 从哪里知道的？ 　a、“老队长沉默了一会儿”，他想了些什么？他 命令大家怎么做？（命令大家把厚厚的外衣脱下， 拥在各自胸前。然后用身体围成一个圈，将老队 长划火柴的手围得密不透风。） 　b、他自己是怎么做的？（“哧的一声，火柴绽开 一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队 长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火 欢快地燃烧起来！”） 　c、如果你是这个准备划火柴的老队长，你心里怎 么想？ a命令大家把厚厚的外衣脱下，拥在 各自胸前。然后用身体围成一个圈， 将老队长划火柴的手围得密不透风。 b“哧的一声，