《谁动了我奶酪》之读书心得体会.docVIP

《谁?动了?我的?奶酪?》之?读书?心得? ?《谁?动了?我的?奶酪?》之?读书?心得? 《?谁动?了我?的奶?酪》?之读?书心?得 ?人生?犹如?“迷?宫”?，每?个人?都在?其中?寻找?各自?的“?奶酪?”—?—稳?定的?工作?、身?心的?健康?、和?谐的?人际?关系?、甜?蜜美?满的?爱情?，或?是令?人充?满想?象的?财富?……? 那?么，?你是?否正?在享?受你?的奶?酪呢?？变?化总?在时?时发?生，?我们?每个?人都?要认?真思?考，?究竟?是谁?动了?我的?“奶?酪”?，我?们又?该如?何发?现新?的“?奶酪?”？?《谁?动了?我的?奶酪?》以?寓言?故事?的形?式，?讲述?了两?只小?老鼠?嗅嗅?、匆?匆和?两个?小矮?人哼?哼、?唧唧?。他?们生?活在?一个?迷宫?里，?奶酪?是他?们生?活中?追求?的终?极目?标。?有一?天，?他们?发现?了一?个储?量丰?富的?奶酪?区，?便开?始它?们的?幸福?生活?。直?到某?天，?奶酪?突然?不见?了！?面对?突如?其来?的变?化，?每个?人的?反映?截然?不同?。文?章主?要围?绕“?奶酪?”的?获得?、拥?有、?失去?，不?同的?人有?不同?的心?态，?由此?产生?迥异?的行?动策?略。?是像?嗅嗅?和匆?匆及?早嗅?出变?化的?气息?，迅?速开?始行?动？?还是?像哼?哼那?样因?为害?怕变?化，?否认?和拒?绝变?化？?或是?像唧?唧那?样认?识到?变化?可以?使事?情变?得更?好，?能够?及时?地调?整自?己去?适应?变化?？“?奶酪?”只?是一?个比?喻，?代表?着我?们梦?寐以?求的?东西?，它?或许?是成?功的?事业?，大?把的?金钱?，淳?朴的?友情?，优?异的?成绩?等东?西，?如果?哪一?天他?们都?离我?们而?去,?不要?为打?倒的?牛奶?而哭?泣！?而应?该好?好想?想，?如何?应用?正确?的方?法来?弥补?这一?切，?才是?最聪?明的?做法?，在?我们?的人?生道?路上?，不?能遇?到挫?折就?停止?不前?，抱?怨，?唉声?叹气?,应?该勇?于正?面迎?接挫?折,?遇事?还要?乐观?一些?,不?要像?“哼?哼”? 一?样把?任何?困难?的事?都看?得那?么绝?对,?要面?对残?酷的?现实?,就?像“?啷啷?”一?样，?虽然?忍受?着失?去奶?酪的?痛苦?,但?心里?却不?曾绝?望,?不曾?坐叹?命运?不公?,而?是充?分利?用自?己的?头脑?和双?手,?闯进?未知?的迷?宫,?寻找?下一?个奶?酪，?这也?体现?一个?人遇?到挫?折只?要沉?着冷?静的?去应?对,?就一?定有?办法?解决?的，?当你?遇到?挫折?时就?像一?粒种?子,?奋力?向上?挺,?想冲?破泥?土感?受阳?光的?温暖?，也?许在?土壤?里你?曾想?过放?弃,?因为?这个?过程?非常?严峻?，但?当你?冲出?土地?里感?受到?阳光?温暖?时,?你觉?得你?现在?拥有?的比?你以?前付?出的?多得?多,?你看?看自?己,?早已?是枝?繁叶?茂的?参天?大树?了。?对于?在读?大学?的我?们来?说，?生活?和学?习中?有太?多的?变化?，变?化无?时无?处不?在发?生，?无论?我们?是否?害怕?变革?的到?来。?如果?我们?能够?尽快?调整?自己?适应?变化?，我?们完?全可?以做?得更?好。?当我?们面?对变?化时?，我?们会?害怕?，会?感到?无所?适从?，这?很正?常。?只要?我们?能够?认真?科学?的对?待畏?惧，?它甚?至可?以帮?助我?们避?开真?正的?危险?。我?们无?须拒?绝变?化，?我们?完全?可以?改变?对变?化的?态度?，在?变化?中享?受变?化，?拥抱?变化?，迎?接变?化。?《陶?行知?教育?名著?》读?书心?得 ?《陶?行知?教育?名著?》读?书心?得陶?行知?是中?国近?代教?育史?上一?位伟?大的?教育?家。?他以?毕生?的精?力，?批判?旧教?育，?探索?新教?育，?致力?于教?育改?革并?付诸?实践?。对?于我?们基?础教?育工?作者?来说?，我?们应?该努?力学?习他?的教?育思?想，?服务?于我?们的?教育?事业?。 ?读书?心得?体会?文章? 在?提倡?素质?教育?的今?天，?学校?、家?长对?教师?要求?高，?对学?生的?期望?高。?而学?生又?自己?却无?所谓?，在?这样?的情?况下?，我?们应?该怎?么做?教师?？这?是我?们经?常谈?论的?话题?。有?时我?们自?己都?觉得?茫然?，束?手无?策，?不知?道如?何去?教学?生。? 读?书心?得之?做最?好的?自己? 什?么是?成功?？ ?在读?这本?书之?前，?或许?我也?会很?肤浅?地回?答说?：成?功就?是获?得财?富、?名誉?、地?位、?得到?自己?想要?的一?切。?