第二讲 碱.ppt

第二讲 碱 考点1 常用的碱 1、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、用途 2.潮解：物质暴露于空气中时易吸收水分，___________________________的现象 ※考点深化： 氢氧化钠密封保存的原因： ①吸收空气的水分而潮解（物理变化）； ②与空气中的二氧化碳反应而变质(化学变化) 【练习】 1．（2011年北京）氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（ ） A纯碱 B烧碱 C小苏打 D熟石灰 2．（2011年山西）物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体。②有腐蚀性。③易吸收水分。④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ ） A．①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 3.（2011年云南八州市）小李和小高同学用一瓶久置的氢氧化钠溶液和稀硫酸做中和反应的实验，为了能够观察到明显的现象他们先向盛装10mL氢氧化钠溶液的烧杯中加几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸并不断搅拌。 （1）滴加稀硫酸的过程中观察到有气泡产生，他们发现氢氧化钠溶液已经变质，请你写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式__________________________。 （2）他们对该瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行探究。 【猜想】猜想一：全部变质。 猜想二：部分变质。 【实验探究】他们按下列实验方案进行探究，请你帮他们把下表补充完整：（氯化钡溶液呈中性） 考点2 碱的化学性质 ⑴碱溶液与指示剂作用： 使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色 ⑵碱+某些非金属氧化物→盐+水 如： NaOH+CO2－ (除去CO2 ) Ca(OH)2+CO2－ (检验CO2 ) NaOH+SO2 － (吸收SO2 ) NaOH+SO3－ (除去SO3 ) ⑶酸+碱→盐+H2O（中和反应） ⑷碱+盐→新碱+新盐 如： NaOH + CuSO4－ NaOH + FeCl3－ Ca(OH)2 + Na2CO3－ 小结：碱具有相似化学性质的原因——在不 同的碱溶液中都含有相同的OH－。 【练习】 1.（2011年青岛）在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理，请填空: （1）甲同学取少量废液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色。由此猜想，溶液中可能存在的离子为 __________。 （2）乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到__________________________，说明废液达到了该同学的排放要求。 2.（2011.绥化市）小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是_________。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。 【提出问题】 熟石灰样品的主要成分是什么？ 【作出猜想】 甲同学猜想是Ca(OH)2 ； 乙同学猜想是CaCO3 你认为是 。 【实验与结论】  请你通过实验验证你的猜想： *3.（2011年北京）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。 已知：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl ⑴?实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为 ?。 ⑵?实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的________________ ，溶液变为无色。由此推断，该试管