2006年福建省泉州市课改实验区中考数学试题例析.pptVIP

　　虽初中课改已过一轮，许多地方仍然：　　①题海泛滥；　　②学生学习负担繁重；　　③经常撇开教材去操练四处流传的各种“新”、“旧”练习题　　往往事倍功半，收效甚微，严重挫伤了学生的自尊心和自信心． 　　　在采用评价的重要形式——书面考试（特别是中考）时，应依“标”据“本”，即： 　　　努力体现《课标》要求； 　　　注意将教材的题目改编成试题，以更好发挥实验教材的使用效能，摒弃题海战术 ． 　　　在2006年数学中考试卷中，命题者注意依据教材中的习题—— 　　　或设置新的问题情景； 　　　或转换题型； 　　　或在各种知识点的交汇处重组整合。 　　　命制了一些体现课改理念的中考试题，取得较好的效果． 例2 评析： 　　　本试题对教材原型题目的结构稍作改变，转换题型，把解答题改编为选择题． 　　　四个选项的设计颇具匠心，包含了考生对该问题的不同理解过程； 　　　能反映考生对问题的真正理解程度，较好地考查出函数、运动变化观点、空间观念与数学推理能力． 例３ 评析： 　　　依据原教材习题，借助其他条件或数学思想方法（如反比例函数性质，比例性质，三角形内切圆的性质，方程、分类讨论思想，等积法等），将彼此紧密联系的一些知识点串联或并联起来，从而改编成面貌焕然一新的试题． 　　　本试题为试卷压轴题，考查的知识点自然融合，难度分布把关，入口宽，要做全对则不易，具有较好的区分度． 　　　第