五种基本句型在阅读和写作中重要性.docVIP

五种基本句型在阅读和写作中重要性 　　摘要：通过英语阅读与写作的教学，发现很多基础较差的学生在阅读的过程中很难断开一两个复杂句，继而搞不懂句子的意思，更不用说在写作中能写出几句完全没有语法错误的句子。分析其原因，主要是很多学生在初中就没有系统学习英语单句结构，缺乏基本的单句结构体系。因此在阅读和写作的过程中，只是凭着汉语的感觉去读去写，犯下了很多错误。因此，在英语阅读与写作的学习中，五种基本句型起着至关重要的作用。 关键词：五种基本句型；英语写作；英语阅读；结构 【中图分类号】G633 在英语阅读的教学过程中，发现很多学生的困惑就在于遇到一个长句很难断开，继而看不懂句子表达的意思，理解产生错误。每次批阅学生的作文，也发现部分学生写出的句子多受汉语的影响，虽然意思能表达明白，但不符合英语的语法结构，产生很多错误。究其原因，很多基础较差的学生在初中就没有系统学习英语单句结构，缺乏基本的单句结构体系。因此在阅读和写作的过程中，只是凭着汉语的感觉去读去写，犯下了很多错误。因此，本人认为，在英语阅读和写作的学习中，应重视五种基本句型的学习和运用。 一，五种基本句型的结构 1.主语+不及物动词（S+V） [例句]1. The man cooks. 男人做饭。 2. We all breathe， eat， and drink. 我们呼吸、吃和喝。 3. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都能表达完整的意思，不需加宾语。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 2.主语+及物动词+宾语（S+V+DO） [例句]1. Who knows the answer？谁知道答案？ 2. He enjoys reading. 他喜欢看书。 3. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。 [分析]这些句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 3.主语+系动词+表语（S+V+P） [例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。 3. Everything looks different. 一切看来都不同了。 4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be， look， keep， seem等属一类，表示情况；get， grow， become， turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO） [例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。 3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to.例如：Uncle Li bought me a birthday present. = Uncle Li bought a birthday present for me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。 5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+DO+OC） [例句]1. They called him James .他们叫他詹姆斯。 2.We will keep the table clean .我们将保持桌面干净。 3. They painted the door green. 他们把门漆成绿色。 [分析]这些句子的共同特点是：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表