暑假社会实践成果报告会16.pptVIP

三国夏令营 国际文化与教育学院 三国夏令营 三国夏令营 韩国 瑞典 西班牙 亮点 创新 实践 简介 实践 展示 意义 收获 “三国” 瑞典 西班牙 韩国 意义 提升专业素养 理论结合实践 积累教学经验 弘扬传统文化 实践内容 汉语学习辅导 中华技艺培训 中外文艺汇演 创新 改变上课模式 增强学习效果 扩大项目影响 三国夏令营 2013年，这个暑假不一般，社会实践时间长了一倍，地点从校外到校內，对象是外国友人，內容包括汉语推广、中华文化传播以及感受异国风土人情。 其中西班牙班21名学员，韩国班11名学员、瑞典班20名学员，此次夏令营为期一个月，为中外文化交流搭建了很好的桥梁。 实践内容简介 实践展示 浪漫蓝色——瑞典 周末派对，热情的瑞典班班长为我们提供各种食物，陪我们聊天，使我们感受到了瑞典人的热情和友好。虽然时间不长，但是大家建立了深厚的友谊。 ——徐佳慧 瑞典班 实践展示 真诚紅色——韩国 对彼此文化的仰慕是我们相互学习的最大动力。韩国的留学生羡慕我们漂亮的书法，精彩的武术，而我们也羡慕他们动听的歌曲，完美的礼仪。 ——程琰洁 韩国班 实践展示 燃情黄色——西班牙 西班牙这群未成年少年，竟深谙绅士之道。我们没有见到如三毛的丈夫荷西般的西班牙大叔，却也领略了西班牙独特的魅力——一种充满矛盾，甚至骚动的魅力，细细品味，骚动的背后却是最为正统的道德规范。 ——姚丹丹 西班牙班 3 2 1 理论结合实践 标题 4 3 积累教学经验 弘扬传统文化 充分感受对外汉语人要做好的各种准备。 提升专业素养 将课堂理论知识充分运用到实践教学中。 面向留学生备课、上课、复习指导，经历完整的教学过程。 教授剪纸、书法、太极、空竹等中华传统技艺。 实践意义 改变上课模式 采用中瑞、中韩、中西学生在同一课堂，即时互动、全程合作的教学模式。 增強学习效果 中国风目录页 实践创新 课内、课外，语言、文化，中外学生充分互动，认真学习，效果明显。 扩大项目影响 从夏令营到专业学习，从中国到国际，进一步扩大学校、学院的影响力。 中国风目录页 实践创新 中国风目录页 实践尾声 请评委老师批评指正！