高考前化学学科的几点建议和提醒.docVIP

化学学科高考备考后阶段的几点建议 摘要：经过了高考备考的一轮和二轮复习，在高考备考后阶段，考生们应做些什么，才更有实效性更有针对性？本人根据自己多年的体会就化学学科从几个方面进行了较详细的说明，希望对考生们能起到一定的借鉴作用。 关键词：高考备考；教材；错题集；训练；时间；题型；心理状态 一、重视教材，讲究策略 1、回归教材。高考试题涉及的知识内容几乎全部来源于中学化学教材，在高考前再一次系统地阅读教材，对概念和理论加深理解，对于知识加深记忆是非常有必要的。但“回归教材”不能流于形式，重在落实。不仅要注意加深对基本概念、基本原理、基本规律、基本实验的理解，还应注意它们的前因后果，选用条件以及相关概念之间的联系与区别。要注意使零碎的化学知识规范有序，使基础知识和内容网络化、系统化、立体化。比如：在复习每组元素时，要抓住重要代表物，如碱金属中的钠元素，氧族元素中的硫元素等等，每种代表物要掌握其结构、性质、制法、用途等，其中化学性质是重点。复习化学性质时，可按一定方式加以归纳。如复习氧族元素时可按氧化还原反应知识归纳。另外，在思想上应确立教材的“标准”地位，不能以资料或某次调考的答案作为标准，如：在高考中，化学方程式中标不标“↑”、“↓”，标不标反应条件，标什么反应条件，用“＝”、“→”还是“”等都是以中学教材为依据的。 2、整理习题。在独立复习阶段，不要再做大量的习题，应拿出一定的时间整理做过的习题。整理习题时要注意：题目所涉及的知识点；总结同一类习题的解题思维模式；挖掘题目中隐含的化学思想。 3、细看错题集。高三经历了很多次的大大小小的考试，做过的题目数也数不清，如果平时有整理错题的习惯就再好不过了，这样可以大大提高考前复习的效率。把错题集上每道题的错因一一研究透彻，并假象如果在高考试题中出现这类问题自己该如何作答才能得分。 4、适当训练。临考前一段时间，即不能光看书也不能光做题，两者要合理地结合。定时定量做题可训练对考试时时间的安排和心态的调整。如选择题每次都失分，要尽快总结失分原因，同时加强选择题的训练，最后十几天应该把包括理、化、生三科的整套选择题放在一起做，这样可以训练在较短时间内思维的不断跳跃。 二、做理综试卷时的时间控制 理综试卷考试时间两个半小时，总分由物、化、生三门单科成绩共同组成，一般来说，时间和分数的分配是成正比的，所以现在一般说物、化、生三科的时间分配是4：4：2。一般来说，选择题所用时间不要超过一个小时，最好在50分钟左右做完。对第二卷则应花上一分钟时间从头到尾大概扫一遍，看看有多少题是比较熟悉的，做到心中有个数。特别对于哪些平时模拟考试时经常感到时间紧张的同学，更应该这样，以免对某个题投入时间过多，而有些能拿到分的题还没开始做考试就已经结束了。 三、化学科考试题型及相关建议 （一）选择题 1、化学学科全为单选题，总体比平时训练题简单一些，心理上不必过于紧张。 2、对熟悉的题目不能完全凭印象答题，一定要注意这些高考题往往只是以某个题为原形而做了一定的变动。 3、看清“错误的”、“正确的”、“酸性条件”、“过量”、“少量”“常温”、“标准状况”等关键词。 4、力争一次成功，不回头检查。 （二）元素周期表及无机框图题 1、考查元素周期表的规律和元素化合物的性质。 2、注意以下信息：“名称”、“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”、“离子方程式”、“化学方程式”、“热化学反应方程式”、“表示中和热的热化学反应方程式”、“燃烧热的热化学反应方程式”。在备考期间，对一些考试中常出现的“化学式”、“分子式”、“电子式”、“结构式”、“离子方程式”、“化学方程式”等，应强化记忆并特别注意书写时的规范性。 3、在求“物质的量”、“热量”、“物质的量浓度”、“摩尔质量”、“体积”等物理量时，要注意单位的问题，而相对分子质量则不应带单位，当表达式中包含字母时应根据题目判断是否应带单位。 （三）有机推断题 1、主要考查官能团性质及结构 2、读题时应注意以下题目要求：“名称”、“系统命名”、“习惯命名”、“分子式”、“结构简式”、“电子式”、“反应方程式”、“反应类型”等。 3、分析题目时应注意框图中呈现出的条件：“NaOH醇△”、“NaOH溶液△”、“浓H2SO4△”、“H+△”等以及题目文字表述中的一些特殊现象：“遇FeCl3显紫色”、“能发生银镜反应”、“有水果香味”等。 4、基本方法：“正推法”、“逆推法”、“正逆混推法”或根据特殊条件和特殊现象找突破口。 5、注意有时候一些信息隐含在题干下面设的小题里面，所以当你读完题干仍无从下手时，一定要耐心地在小题的叙述中进一步挖掘信息。 6、复习时应把各官能团之间的相互转化及相应条件，系统化、网络化，熟记于心，要避免张冠李戴。 （四）实验题 1、首先细心读