高中政治必修四第二单元第五课第一框.ppt

3．耳机的耳套外壳还设计有发光指示灯，该指示灯可以体现用户当前大脑的活跃状态，比如大脑犯困时就会出现“zz”字样。这表明(　　) A．意识是人脑对客观事物的反映 B．智能脑波耳机能够模拟人脑 C．意识是人脑及其衍生品共有的机能 D．智能脑波耳机与人脑功能趋于一致 解析：选B。智能脑波耳机可以体现用户当前大脑的活跃状态，说明智能脑波耳机能够模拟人脑，B项正确。材料讲的是智能脑波耳机而非人脑的功能，A项不合题意。意识是人脑特有的机能，C、D两项错误。 课堂达标训练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第二单元　探索世界与追求真理 自主预习学案 课堂互动探究 课堂达标训练 社会生活链接 第五课　把握思维的奥妙 第一框　意识的本质 学习导航 情景导入 学习目标 据国外媒体报道，猴子 也许不能识别它们自身 的大方行为，而最新的 研究表明，当它们在做 一些“无私”行为时，其脑部的一片特殊区域能够记录下这些善意的举动。 据此有人认为，意识是大脑特有的功能。你是否同意这种说法？为什么？ 1.结合科学研究的实例，了解意识的产生和生理基础。 2.分析社会生活实例，理解意识是客观存在在人脑中的反映。[重点＋难点] 3.运用生活中的各种事例分析说明意识不能独立存在，必须依赖物质，从而加深对物质决定意识这一基本原理的理解。[重点] 自主预习学案 研学教材 一、意识是物质世界长期发展的产物 1．意识是自然界长期发展的产物 (1)一切物质都具有的___________是人类意识产生的物质基础。 (2)生物的_________ (刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。 反应特性 反应形式 教材P35“探究问题1” 提示：无生命物质的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。无生命物质的反应特性是一种物质的或化学的反应，生物的反应形式是它们的本能,而人的意识活动则是自觉的,与无生命物质、植物和动物的反应有着本质区别。 教材P35“探究问题2” 提示：(1)高等动物的心理不仅包括感觉、表象、情感，甚至还有简单的分析和判断。如猴子可以借助木棒获得高处的食物,通过门上的小孔观察人的行为;白熊可以钓食白蚁；黑猩猩可以利用简单的工具；壁虎在遇敌时能折断尾巴逃生等。 (2)动物的心理之所以不能发展成为人的意识，是因为人的意识是劳动的产物，社会的产物，劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成，促进了意识的表达手段——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。而动物缺乏这种社会性的劳动，所以纯粹的动物心理不能发展为人的意识。 2．意识是社会发展的产物 (1)劳动和社会交往促进了意识的物质器官——____的生成。 (2)劳动和社会交往促进了意识的表达手段——____的产生。 (3)劳动和社会交往提供和丰富了意识的_______。 人脑 语言 内容 二、意识是人脑的机能 1．人脑是高度发达的_________，是意识活动的物质器官，具有产生意识的__________。 教材P36“探究问题1” 提示：(1)没有。高等动物虽然也有以小脑为核心的中枢神经系统,但是其大脑无论是在重量、构造,还是在机能上,都比人脑简单，因此没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑。 (2)不可能.在人脑的机能上,人脑机能包括运动区、感觉区、语言区,能够形成一定的网络系统,而动物的脑没有语言区，因此动物的脑在机能上不可能达到人脑的水平。 物质系统 生理基础 2．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列___________实现的。 (1)反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是动物由遗传获得的______。条件反射有两种：一种是由于__________的刺激而引起的反射，叫做第一信号系统，这是人和动物所_______的；一种是在______刺激下产生的反射，叫做第二信号系统，这是人所______的。 (2)意识就是在______和______________基础上产生的反映。 温馨提示：人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑特有的机能，动物没有高度发达、高度完善的人脑这种特殊的物质为基础，是不可能产生意识的。 反射活动 本能 具体事物 共有 语言 特有 第一 第二信号系统 三、意识是客观存在的反映 1．意识的形成，不仅离不开_________，还必须有被反映的______________。 教材P36“探究问题2” 提示：(1)不能。客观存在是生成意识的“原材料”，它通过生活和实践的环节进入人脑,在人脑中被加工改造成为意识.意识是客观存在的主观映象，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。 (2)不会。因为所有的意识都是对客观存在的反映。现实世界中虽然没有鬼神等具体事物，但构成鬼神形象的“原材料”都来自于现实世界，鬼神观念只