高考作文中虚与实.ppt

高考作文中虚与实 虚实定义 “虚题”要“实”作 最忌没有具体实在的记叙和描写而不着边际地空发议论。对于这类作文题，写作时，一定要首先考虑话题或命题中包含什么思想，什么感情，什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达你自己对话题或命题的独到见解或感悟。 “实题”要“虚”作 “实题虚作”，即由此及彼，展开联想，通过具体的叙述或描写来揭示事物的本质或具体事件的意义，以达到诠释题目的“虚”指意义，让读者感悟或领悟你对题目的独到见解和思想。此类题目若一味求“实”，直接而又具体地写，就会流于呆板，过于平面化，既不能“精骛八极，神驰千仞”地驰骋联想和想象，又不能写出深度地思想和见解，使文章意蕴表面化。  [命题设计] 阅读下面的材料，根据要求作文： 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。 现实主义者说：这个世界由无数隔膜的墙和沟通的门组成。 你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“墙与门”为话题写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，也可以直接抒发自己的深切感受。 要求：题目自拟，文体不限，不少于800字。  [试题点拨] 这是一道典型的“实题”。话题“墙与门”，是一个并列式名词短语，包含两个具体的物象：“墙”和“门”。“墙”，就是人工筑成的屏障或外围，起隔离或隔断的作用；“门”就是“墙”上的或车船上的出入口。由此可见，就话题的本来意义而言，“墙”与“门”是一对相反相成的概念，世界上没有无“门”的“墙”，也没有无“墙”的“门”。以“墙与门”为话题作文，若“实”打“实”、“实”对“实”地写，除非你写说明文，具体说明“墙”的定义、种类、构筑材料、构筑方法、墙的作用、墙的历史，等等。若写散文、记叙文或议论文，若如此一味求实地写，就必然写不出深度、写不出思想，也便失去了写作的意义和作用，也不符合命题材料对话题意义的说明和指属。材料中“现实主义者”说的“这个世界由无数隔膜的墙和沟通的门组成”，已经解释和说明了“墙”和“门”的意义指属和内涵。“墙”意味着隔膜、封闭、闭关自守，“门”意味着沟通、开放、敞开胸怀。所以，你必须按照作文题的立意指向表达“墙与门”的虚指意义，由此抒发你对生活的认识和感悟。  一.已做文题回顾 人生路上的小门 面具 我就是一道风景 滋味 人生的色彩 不要轻易打破生活中的任何一扇窗户 缩小梦想 拒绝谁动了我的奶酪 美丽的错误 二训练 第一组 桥.路.灯.台阶.表情.微笑.花开不只在春天 第二组 责任.尊重.怀念.变化 强调化大为小 作文题 [命题展示] 阅读下面一段文字，根据要求作文。 白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外。这里无疑应当叫做近；远就是远，近就是近，这是不容混淆的。 但是，远和近不是一层不变的。大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知已，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。 近亦远，远亦近，远近相通，远近互变，地理人心，历史现实，写作的话语太多了，用你的智慧去发现和抒写远近变化的奇观和奥秘吧。 请以“距离”为话题写一篇文章。 注意：（1）角度自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。 * * “虚”与“实”，是中国古代哲学中两个非常常见的概念。在写作学当中，“虚”与“实”是相反相对的两个概念：“虚”是主观的，“实”是客观的；“虚”是抽象的，“实”是具体的；“虚”是远处的，“实”是眼前的；“虚”是隐藏的、含蓄的，“实”是直露、明朗的。 就一道作文题或话题而言，又有“虚题”与“实题”之分：所谓“虚题”，就是那些以抽象概念或短语为话题或标题的， 2001年全国高考作文话题“诚信”、1988年的高考作文命题《习惯》、1994年的高考命题《尝试》，都是比较抽象、含蓄或主观性较强的话题或命题； 所谓“实题”，则是一些提供了具体的人物、事件、事物等方面的材料的话题或命题，如“遥望星空”、“窗前”、“白杨树”、“长城”等一类的话题或标题 门与墙的重新组合  门之于墙，就像精神与物质，二者相辅相成，不可割裂。  世上没有离开了墙而孤立存在的门。当然，巴黎的凯旋门是要除外的。它和它下面燃烧了近百年的圣火都已经成了一种象征。  话说到此，我不由地想起了我中华民族的象征，举世第一墙——长城。它之所以称之为长城，也许建造者想将整个中国围成一座城，自己作这一