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六年级圆知识树
* 人教版六年级数学上册第四单元 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与 实践 数学内容标准 第二学段 圆 说课标 数学课程目标 知识与技能 数学思考 问题解决 情感与态度 探索图形的形状、大小和位置关系 了解几何体和平面图形的基本特征 掌握测量、识图和画图的基本方法 初步形成空间观念感受几何直观的作用 第二学段 利用数学方法推理 能阐述 解决问题的过程 能发现问题 提出问题 分析问题 解决问题 具有好奇心能主动质疑 主动参与 活动 合作探究 的意识 认识圆 圆的周长 本单元知识结构 圆的面积 说教材 返回 了解圆的特征 教学重点 教学难点 解决实际问题 圆的周长和面积的计算方法 面积公式推导 教学重、难点 周长公式推导 教 学 策 略 联系生活实际 突出探究活动 重视生成过程 强化应用意识 说建议 在探究中形成知识体验成功 在阐述中理解知识建立自信 教学建议 教 学 教师 学生 引导 组织 合作 自主 合作 交流 在交流中感受解决问题策略的多样化与灵活性拓展思维 在应用中强化知识得以提升 研读教材 领会意图 创造性的使用教材 创设适合学生的学习情境 引导学生积极思考、主动探索 平等参与学生的探究活动 构建课堂 *
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