《分数的产生、意义课件》小学数学人教2011课标版五年级下册课件22457.pptVIP

分数的意义 余干二小：彭莲云 1 “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体 一种图形 一个计量单位 “ ” 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 1、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ 2 1 5 2 3 1 4 1 对 错 错 对 猜猜一共有几枝？ 1 6 1 6 猜猜一共有几枝？ 1 3 做一做 想一想 1 3 1 3 1 2 2 4 8 4 做一做 想一想 “我国小学生中，睡眠不足的人数 约占总人数的 。” 2 3 把（ ）看着单位“1”， 平均分成了（ ）份， （ ）占有其中的2份。 我国小学生总人数 3 睡眠不足的人数 “小学生每天的睡眠时间应占一天总时 间（24小时）的 。” 3 8 把（ ）看着单位“1”， 平均分成了（ ）份， 睡眠的时间应占这样的（ ）份。 一天的总时间 8 3