一元二次方程习题课.ppt

* * * * 一元二次方程复习 第1课时 复习目标 1、进一步理解一元二次方程的定义，并能根据一元二次方程的特点灵活选择解法 2、能用根的判别式 3、体会转化思想、方程思想、整体思想、分类讨论思想、换元法等数学思想方法在本章中的应用。 一元二次方程 一元二次方程的定义 一元二次方程的解法 一元二次方程的应用 三个条件： 一般形式： 直接开平方法： 配方法： 公式法： 因式分解法： 适用于形如（x-k）2 =h（h≥0）型 适用于任何一个一元二次方程 适用于任何一个一元二次方程 适用于左边能分解为两个一次式的积，右边是0的方程 根的判别式 知识梳理 一个未知数， 整理后最高次数是2， 整式方程 ax2+bx+c=0（a?0） b2-4ac0 b2-4ac=0 b2-4ac0 b2-4ac≥0 一元二次方程根的判别式 方程有两个不相等的实数根 方程有两个相等的实数根 方程无实数根 方程有两个实数根 提示： 抓住一元二次方程 定义的三个条件 考点呈现1 1.（2011甘肃兰州，1，4分）下列方程中是关于x的一元二次方程的是 A． B． C． D． 一元二次方程的定义 2、方程（m-2)x|m| +3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则 （ ） A.m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠ ±2 C 1、分别用三种方法来解以下方程 （1）x2-2x-8=0 用因式分解法： 用公式法： 用配方法： 考点呈现2 一元二次方程的解法 你认为下列方程用什么方法来解更简便 （1）12y2－25＝0； （用_____________法） （2）x2－2x＝0； （用_____________法） （3）x（x＋1）－5x＝0； （用_____________法） （4）x2－6x＋1＝0； （用_____________法） （5）3x2＝4x－1； （用_____________法） （6） 3x2＝4x （用_____________法） 用适当方法解下列方程 方法点拨： （1）一般地，当所给一元二次方程形如（x-k）2 =h（h≥0）类型时，应选用直接开平方法； （2）若方程左边=0，而右边可分解为两个因式的乘积的形式，这时可用因式分解法（尤其要注意十字相乘法） （3）若所给方程的形式不符合上述两种情况，则考虑用公式法 。公式法虽然是万能的，对任何一元二次方程都适用，但不一定是最简单的，因此在解方程时我们首先考虑能否应用“直接开平方法”、“因式分解法”等简单方法，若不行，再考虑公式法（适当也可考虑配方法，如方程二次项系数是1，且一次项系数是偶数时，用配方法也较简单。） （2012.潍坊12．）下图是某月的日历表，在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数（如6,7,8,13,14,15,20,21,22）.若圈出的9个数中，最大数与最小数的积为192，则这9个数的和为（ ）。 A．32 B．126 C．135 D．144 D 中考真题 2010.潍坊中考 6、关于x的一元二次方程x2-6x+2k=0有两个不相等的实数根，则实数k的取值范围是( ) A. B. C. D. A 考点呈现3 一元二次方程根的判别式 * *